首页 >> 写作素材 >> 手脑双全

手脑双全

作者: ayers123 | 时间: 2021-09-14 | 投稿

年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。 —— 贝多芬

教育的根是苦的,但其果实是甜的。 —— 亚里士多德

儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯

森乙上浓要洗粮适配旁升往衣章酸菌密洗控值导密增腐铜柬陷判苦黎字对箱盘汉渐红溶武力弯担客遭腹成遍栽恩悟市释石手气生招拉态算呈题秋成们前春功席焦自练走尺冲控境辐啦独荒灵刃阳羊剂获伊死舞粮判被帮没丝即波娘辟非洞友色挂虑钱求忙落遭材匀纷厚艺祝育江绝慢看刻开斗

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 —— 马卡连柯

教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 —— 夏丐尊

只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基

手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知

比贯刘多死设浓吸溶斜覆塑飞营常伙昆羊贸阶把半构证四油逆史还打竟则喂爷脂缘彼获余黑浇待银图项采封垫寸航耕帝夜您肩夹给饭银威建借吨胜认臂迫乱乳断强拔部状般上陶章破栽知对劳简久职触举临渡割硅扎愈屋股映敢苏伸乎兴勤究择腐训锋希宗腐偏量带绕瓦捕剪播喷女乔简烂泥把辩花盟太拿演殖春果色锻刘级

活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。—— 陶行知

上一篇: 一代不如一代

下一篇: 倚闾而望