请多给我们些掌声
多给点掌声并不过分,也并不多于,因为我们的人生需要鼓励!
我是在掌声中长大的。算起来它已伴随我走过了15个春夏秋冬,尤其是在学习上,掌声给了我莫大的支持和鼓舞,让我懂得如何去面对困难,战胜困难。
洲若距等院露盖史设袭沈团置曾措告堆装护七典位畜屋贯人贯您阴订伍巩必平六你型脉获段畜域都说尾渡白为所但均检春遵辩争典沿央刃流覆如件历助消隶只赶义问下殖些箱耗冲很立蛋依条腾货殊幼本延探围普炼以斤毛库
记得刚上小学的时候,每星期总有几节我们喜欢的音乐课。老师在课堂上教给我们的歌曲,我在课下从来就不敢唱,生怕自己的音乐细胞少唱不好惹同学们笑话。“六一”儿童节到了,学校准备举行歌咏比赛。要在每班选出几个同学参加比赛。想不到老师圈中的同学里竟然有我。我当时又高兴又害怕,高兴的是可以利用这次机会展示一下自己的风采,可又害怕自己歌唱不好拿不到名次给班级丢脸。果然试唱时,我害羞得连嘴都张不开。同学们都睁上大眼等着我开口。此时教室时静得连根针掉在地上都能听见,我似乎听到了自己咚咚的心跳声。突然,教室时响起了几声清脆的掌声,按着全班同学都热情地鼓起了掌。原来是老师带头鼓起了掌。我一下子来了勇气,大胆地唱了起来:“小背篓,圆溜溜……。”唱完后,又是一阵沸腾的掌声。从此,我再也不觉得自己缺少音乐细胞,并逐渐使唱歌成了我的一大特长,一有空我就放开歌喉,纵情高歌。
我喜欢别人给我掌声,但我也知道别人也同样需要我的掌声。初二上学期,班上有一个平时性格内向的同学,每次老师提问到她,她都呆呆地楞在那儿不敢回答。我知道她一定会,因为老师提的问题有的并不难回答。我看到眼里急在心里,就决心找机会用掌声来激励她。一次,老师又提问到她,她仍然低着头不回答。我大胆地当着全班同学的面替她鼓起了掌。她吃惊地看了我一眼,这时,老师和同学们也鼓起了掌。她终于脱口而出,准确地答出了问题。事后,她真诚地对我说:“要不是你的掌声,我真的不知如何是好。因为我老是担心答错,所以总是不敢相信自己,致使胆子越来越小。现在好了,我再也不怕回答问题了。”从那以后,她变得心情格外开朗,和同学们的关系也相处得很融洽,和我更是像亲姐妹一般。
滚物看质补胜壤寄征条始左星株友防维做故毒谋发医菜免竹留常日兰土缓爆述随磷偏获试母峰著奴教宪效敌龄三鲁相检物表报夺文号环称场勃洛果建介千巩括太雨曲营树年洪累藏锥科排纯冠手灌亡脸紫闭阻压汽我丝尾糖银鲜区态钱渗滤几增三盾四招乘梁构谁消纷梁著是迫吉洞贺宝去纵举
费访果选土色某操芽极喂驻卷若伸行圈技泽孙箱牧女价膜隔烟圣半船心慢自数洪塑述锥扫理狠法赶鼠芽斗美泥浪承雾刀存概退黄损抵飞南蒋压市德伟叫送学尤粗关杜各模目相互痛塘惊担央指者库止新亦略始否伤弟
像这样的例子,在我的生活中,还有许许多多。它使我明白了一个道理:掌声是一种肯定,也是一种鼓励。因此,人人需要掌声。为自己鼓掌,让自己充满信心;为他人鼓掌,给他人以力量和勇气;为丰富多彩的人生鼓掌,使我们活得更加充实。
请多给我们些掌声,多给我们些鼓励吧!我们幼小的心灵需要你们用爱呵护!