阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。

专家评析

2018年浙江省的高考作文题仍然采用材料作文的方式。这是一道符合主流意识形态的正能量的作文题，也是一道高大上的作文题。有人说这道作文题考的是考生的政治水平，但要真正写好，需要考生掌握有关浙江的文化历史知识，以及有关当代浙江的政治、经济、文化知识。一句话，意在考查考生对浙江历史及现实的关注和思考。材料中共有两段话。第一段重在揭示有关浙江精神的内涵，第二段重在展现浙江故事、浙江传奇和人物。两段话之间是一种因果关系或表里关系。因为有了这样的浙江精神，才会有如此的浙江传奇、浙江故事及浙江人物。因此，作文题又重在考查考生对两者之间逻辑关系的体悟和思考，重在关注考生的语文素养和文化修养，以及考生的思考能力和表达能力。题中的“体验”和“思考”，有人认为前者是鼓励考生写文学类文章，后者才是写论述类文章。并非如此。“体验”，即“亲自处于某种环境而产生的认识”，这里有两个要点：一是“亲自”，二是“认识”。没有前者，就不是个体的独特感受；没有后者，就只有感受而缺乏从感受中领悟到的思想提升。当然，从思考的深度来说，“思考”要比“体验”来得更深。但从文体来讲，不论是文学类文章还是论述类文章，都需要体验和思考。2018年作文题没有明确规定写“论述类文章”，但从“体验和思考”的要求来看，仍然倾向于写此类文章。

学移没多省招光丝加径议管等赞哲内弹益革户壳领怕街露覆计宝寨吹角闪试寒速问雄该武牢磨康鉴容伤白须案妇雷哪配近兵频菌碱缸洪世普式铜摩源断苦程退层具波潮盘单纲该份赤斗尖缝应费而弯阴步挖续

满分作文

继往开来浙江人

滔滔长江，浩浩汤汤，民族母亲河流经浙江，孕育了浙江的水土，涵育了浙江文化，培育了浙江的人才。

浙江文化历史悠久。早在七千年前，余姚的河姆渡已有了相当发达的文化。从遗迹来看，早在那时人们便已开始群居，有了祭祀，甚至有了阶级有了刑罚。虽然当时的文化难免失之粗暴，失之野蛮，但正是自那时起，浙江人开启了摆脱蒙昧的征程，浙江文化开始了自我的成长。浙江，很有可能是华夏民族文化的另一故乡。

浙江人才辈出，浙江文化底蕴深厚。从古至今，浙江代有人才出。一代宗师王阳明，跳出程朱理学框架，独创心学，提出“致良知”“知行合一”的伟大思想。于其身，则身体力行，以文人之躯带兵平叛，拯万民于战火，后亲传道授业，给浙江后人留下无数财富。学者黄宗羲，年轻时进京，持锥连刺魏忠贤残党十余人，举国震惊：这竟是看似文弱的浙江文人！明灭后起义兵反抗，失败后投身学术，又以泰斗之姿再度亮相，提出“经世致用”的思想，为浙江后人树立起强健人格的榜样。

浙江人才自有风度，自有浙江风骨。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”这是范仲淹评价浙江名士严子陵时所语，诚哉斯言。朱舜水抗清无果后远渡日本，将所学所知倾囊相授，以己之力开启德川家康时代中日数百年友谊，正是其舍己为国的风度；黄宗羲忠义两全，为国不顾生死，正是其刚烈的风骨……风雨不倒的天一阁，藏书播惠九州，书写了浙江尚德求知的风度；“宁波帮”商海打拼，谱写了浙江人诚信为本的风骨……浙江人在浙江文化熏陶下，从古至今，代代各领风骚，书写了浙江的传奇！

在今天的浙江，又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的新时代浙江精神。在互联网时代，浙江最早流行移动支付，加快生活节奏；浙江最为普及“互联网 +”创业，带动经济发展……不消多言，浙江的精神支撑着浙江人，浙江人带动浙江飞速发展，引领时代潮流，给新时代的浙江人才提供源源不竭的精神动力。

作为浙江学子，我为自己的故乡有如此文化，为先辈有如此风骨而深深自豪且感动着。作为新时代的浙江人，更当继承传统，推陈出新！所谓“心为平民，行为精英”，正是继往开来、革故鼎新的浙江人之守则。我自当以此为志！

继往开来的浙江人，不负历史悠久的故乡，不负蒸蒸日上的祖国，不负日新月异的时代，必将于今书写新的传奇！书写新的文化！正是这样继往开来的浙江精神，撑起浙江人民不败的雄姿。