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2020年高考满分作文及解析(全国卷I ):恩仇一笑泯,心如镜湖清
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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专家评析:
今年全国Ⅰ卷作文以历史故事的形式承载人物的思想精神,延续了“立德树人”的高考命题理念,很好地体现了“文化的理解和传承”这一素养。
材料要求在齐桓公、管仲、鲍叔三人中选择一人,写出自身的感触。考生在写作时要明确自己的写作对象,这也是在完成材料交给我们的“任务”。审题时要理清历史人物关系,针对人物的具体事迹进行形象分析。如齐桓公,他志向远大、胸怀宽广、任人唯贤,所以终成霸业,成为了春秋五霸之首;再如管仲,他才能出众、鞠躬尽瘁,是一位有力的辅佐功臣,后世的贤臣也用他自比;鲍叔也体现出了他的特点:不计私利、唯才是举、谦虚礼让,能“知其贤而下之”。三人中无论是哪一位,我们都可以聚焦于他们的品行、家国情怀以及个人境界的层面来提炼作文立意。
还需注意将提炼出来的人物精神放到现代的背景下观照,指出他们的思想价值和现实意义,从中获得启发并激励我们学习。
最后要明确“发言稿”的格式要求及写作特点,利用好“发言稿”本身的文体优势,赋予语言以“情感”,与听众产生共鸣,这样一来,一篇情辞兼胜的高考优秀作文就出炉了。
满分作文:
恩仇一笑泯,心如镜湖清
大家好!今日想就一则历史故事,与大家分享一些我的感触和思考。
鲍叔知人、管子能贤、公子善任,齐桓公成就大业的佳话想必诸位已经耳熟能详。其中,偏爱齐桓公“九合诸侯,一匡天下”的雄图伟业者有之, 敬佩管仲“仓廪足而知礼节,衣食足而知荣辱”的理政之术者有之,只是在王霸之气和傲人才情之外,我独爱鲍叔牙那一份恩仇皆泯的宽容,那一份清明洞知的诚心。
鲍叔牙的宽容,是如“于无声处听惊雷”般沉静而大度的两清。相与贾,不因管仲私谋多利而责其贪;相与谋事,不因管仲亏损而责其愚;相与仕,不因管仲屡见逐而责其不孝;相与战,不因管仲三战三走而责其怯。既为知己,便哪怕素履以往以相携扶、以相竞渡。
当然,鲍叔牙对管仲如此之包容与信任,必是建立在其心如明镜、洞察事态的基础之上。知管仲贫而不责其贪、知管仲时不利而不责其愚、知管仲不遇时而不责其不孝、知管仲有老母而不责其怯——知人之才干、授人以扶持是鲍叔牙交友处事之清;而对齐桓公提出任命曾经的敌人管仲为相,则是举贤不避亲仇恩怨之清;至于其甘居管仲身下、共同辅佐政事的胸怀,最是把握大局、以国为重之清。“天下不多管仲之贤,而多鲍子之能知人也。”赞美鲍子,不仅赞美他对管仲高山流水的知己之情,更是赞美他的洞明之心、审大局之胸怀。
鲍子之风,自千年来而相传也。从春秋祁奚推举解狐和儿子时的“外举不避仇,内举不避亲”、至东晋郗超举荐仇人谢玄时以弱胜强的淝水之战、再如娄师德上表十余份奏章举荐狄仁杰的以德报怨,如张载所言“平生于公勇,于私怯,于公道有益,真是无所惧。”恩仇不避公私的操守心、举动皆为国计的责任感,融汇成为中华民族性格里向来的追求和社会经纬里正道的守则。
而置身当下,鲍叔牙的遗风仍有其现实意义。像考替考事件引发社会舆论的爆发,像知名艺人弄虚作假获得主持人证书,无数“关系户”击败了所谓才华、所谓努力而上位,而真正清白正直者却怕耽上“以公徇私”的污点而寂寂无名。职场上,不论地位、只凭才华的提拔与推荐早已难觅身影。但如同《后浪》演讲中所言,“小人同而不和,君子美美与共。”新时代的青年实应焕发旧风,共计国是、不掩是非,放眼长远、笑泯恩怨。
史册里关于鲍叔牙的记载着墨并不甚多,而绝大多数笔墨亦仅通过旁人视角与他者言语体现。然而窥历史一角,亦得前人之声色。千年前的鲍子长须长袍,正是恩仇一笑泯,心如明镜清。
我的发言就此结束,衷心感谢各位的聆听!