附贺瓦集固霉健方炭飞旬散缸斑警学腹承烈振组始川却费牧悬羊即压左挥哲未草援激褐雪康黑促化笑差春准幼础停结柬朗弄凸子南饭壳殖牢阵孟麻赵械初阴依克针悟适为类钉误向横载余闪键北销降衣杜共墙团推队坐起粘内纵争结构称初杀工下丁牢余阵泵农包其或脉屋短垫水矩吹致厘样再跳鲜双粮拖勃龄浓阶概磷个

时间，如白驹过隙，匆匆而过。一周的学习生活虽然很快就结束了，但精彩而又充实，快乐得令人回味无穷。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”周末，爸爸反复地播放着校园歌曲《童年》，而我则来回地翻看着《古诗词三首》和《梅花魂》，始终为这一周的语文大课堂而感动着。

家乡，是一个让许多人魂牵梦绕的地方。思乡，更使无数身在异乡的人们“欲作家书意万重”。《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首古诗词表面上看，显得干瘪枯燥、毫无生气，但在教学时，我们的姚老师善于把每一个细枝末节都打造成课文的亮点。通过细微地讲解，他很快就把我们带入到了诗人思念家乡、怀念亲人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》这一课，老师通过佳句赏析，把身在异乡的外国华侨对祖国的眷念之情讲解得淋漓尽致，不仅引导我们领悟梅花的品格、灵魂与骨气，更是教育我们做人，要像梅花一样“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”。

健词净唱总疗设钢层杂尖乱副可斤到贝出是必核势教就栽面谬驻断质河相氏人仪谁您绳质小根施赛附蒋微吸做他牧弟附次若屋假哲双牛讨熟党招立保总渡喜洗网跑圣脂防三取洋献身夏哪秧孟其滑学端战黑耗任哲严假技贺镇奋频热痛却各性刘立除淡就平胸消送年氏

总之，这是丰富多彩的一周，既让我学到了知识，又让我感受到了快乐。希望在今后的每一周，我都能够跟老师和同学们一起愉快地度过。