一、实习目的和任务

1、测评学生熟练灵活地运用所学专业知识处理实际法律事务的能力;

2、检验学生的综合素质，锻炼学生独立处事的能力;

3、检验本专业的办学效果，为专业的建设和改革服务;

4、为毕业论文的选题和写作收集信息资料。

二、实习要求

1、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度;

2、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务;

3、虚心向实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，处理好工作关系和人际关系;

4、在实习申请表中制定好个人实习计划，做好实习日记和实习汇报工作。实习结束时须提交实习申请表、实习日记、实习半月报表、实习指导记录表、实习报告和实习单位鉴定表等书面材料。

三、实习的程序和时间安排

(一)准备阶段

1、XX年8月召开院教学会议，具体部署XX级毕业实习工作;

2、XX年9月上旬，召开毕业实习动员会。

(二)实施阶段

XX-XX学年第一学期第4-19周为毕业实习阶段(共16周)，最后两周返校写实习报告、进行实习交流与交材料。

1、实习开始时，填写《毕业实习申请表》(网上下载);

2、学生到达实习单位报到后，一周内寄回一式三份《实习回执表》(网上下载)至指导老师;

3、实习开始，每个工作日逐日写好实习日记;

4、每周至少向指导教师汇报一次实习情况，并作好实习指导记录(记录每周的汇报日期、时间、内容)，实习指导记录表每周1份，本次实习共须上交16份指导记录表;

5、每半个月填报1份《毕业实习半月报表》(网上下载)，半月报表由学生和单位导师填写，单位导师应当签字确认。本次毕业实习共须上交8份半月报表;

6、教师应审阅《毕业实习半月报表》;

7、实习期间法学院将统一安排教师巡视实习情况;

8、实习结束前，请实习单位填好实习单位鉴定表，加盖单位公章，由实习学生带回学校。

(三)总结阶段

1、学期末结束毕业实习，撰写XX-3000字的毕业实习报告;

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2、学期末学生向指导教师提交毕业实习报告。同时将实习申请表(网上下载)、实习回执表(网上下载)、实习日记、实习半月报表(八份) (网上下载)、实习指导记录表(16份) (网上下载)、实习单位鉴定表(网上下载)、毕业实习报告整理齐全，装入档案袋，将资料袋封面的各项内容填写清楚完整后上交指导教师;

3、指导教师核对学生所交资料，批阅学生的毕业实习报告和实习日记，并根据评分标准予以评分，上报学院实习领导小组;

4、实习结束后两周内，指导教师应组织本组学生进行实习交流，整理实习交流记录，并在末尾附上小组学生的实习成绩，记“优、良、中、及格、不及格”;

5、实习交流记录统一装在小组学号最前一位学生的实习资料袋里，并且在资料袋相应栏目中填写清楚;

6、为方便实习信息核查，指导教师应将每个学生的实习成绩在该生实习资料袋的右上角注明。

四、实习方式

1、部分由院统一联系，部分由学生自行联系实习单位，分散实习;

2、学生应在某一固定岗位上独立完成实习任务，在完成好该岗位实习任务的前提下，也可换岗一次进行实习;

3、各教研室和实习单位分别指派责任心强、素质高和经验丰富的导师对学生实习进行指导。专业教师的指导采用定点指导和巡回指导、当面指导或邮件指导或电话指导、日常检查和全面考核相结合的方式进行;五、组织领导

法学院成立毕业实习领导小组，小组负责人由院分管教学工作的副院长和各教研室主任担任，具体的组织、安排、实施工作由各教研室负责。

六、实习考核

1、实习考核由实习单位鉴定、实习半月报表、实习日记、实习报告、实习小组交流以及实习的日常检查与不定期抽查、巡视情况等几部分组成。

2、实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级分级评定。

法学实习报告3000字

xxxx年x月xx日至20日，由来自xxx大学法学院、经济学院、管理院三个不同专业的十名同学组队赴甘肃省xxx县xxx镇进行为期五天的暑期社会实习。我们在xxx镇党委和xxx镇人民政府的大力支持、帮助下，按照计划，顺利开展了社会实习活动。

xxx县xxx镇距省城xxx93公里，地处洮河下游河谷地带。全镇总面积128.91平方公里，现辖30个行政村。随着兰临高速公路的建成开通，xxx中心大镇的区位优势更为突出。xxx镇将自己定位为xxx市的卫星城和后花园，在规划理念中提出碧水蓝天、绿地鲜花、淡墙红瓦。近年来，镇党委、镇政府依托区位优势，大力发展城市经济和城郊型经济，调整产业结构，培养发展蔬菜、花卉、文化、旅游、社会服务等产业。

在为期五天的活动中，我们分别走访了xxx镇的木厂村、双联村、阳屲村。我们对这三个地理位置、经济发展、自然环境均有所不同的村落，分别进行了乡村支教、劳动、农户走访活动以及有关法律、经济等方面问题的解答和知识普及。

(一)、走进木厂村

木厂村距离xxx县中心不远，洮河水和高速公路邻村而过。凭借着十分优越的地理环境，木厂村的经济、政治文化发展在众多行政村中有着较高的水平。

木厂村共1891人，人均收入达到3000元/年。村子中田地较少，多为蔬菜供给地，经济收入多来自于外出打工的和食品小作坊。木厂村较重视教育，在村政府设置了农家书屋，农家书屋共1463册图书，总价值达2.5万元。村里面对考上大学的学生一次性资助6000元以示鼓励并在假期对村里的学生进行补习。

14日下午，我们对木厂村的状况进行了了解，并在村支书的带领下大致参观了木厂村村政府、五个社区(大队)以及特色小作坊。在与致富带头人的闲聊中，我们了解到政府对村上的企业与小作坊的支持力度比较大，在经济和政策方面给与鼓励，这是得小作坊有着良好的发展。腐乳生产在木厂村的小作坊中占10%，一家制作单位负责人告诉我们，他们家的腐乳主要送往xxx县进行销售，因为是祖传的秘方，销量和口碑不错，但由于经济及管理上的问题，所以在制作规模上并不能有效的扩大生产。

15日与16日上午，我们对村上的暑假补习班进行支教。班上的孩子都是小学二年级到初二的学生，他们阳光般的笑脸，让人觉得朴实而快乐。这些孩子中只有两个人去过xxx市，而其他大多数孩子从没有离开过xxx镇。所以我们并没有在知识上进行支教。“授人以鱼，不如授人以渔”，我们回答了孩子们的提问，并给他们讲述了大学生活的点点滴滴。在课间休息的时候，我们还和孩子们一起玩了篮球和久违的跳皮筋，那种童真感染着我，让我不会在意那个看起来像是有着百年历史的篮球、不在意那狭小的活动空间。我们将学长学姐捐献的书籍赠送给了木厂村的政府，希望我们可以近一点绵薄之力。

15日下午，我们分组走访了农户家。村上正在建广场，因为农忙过了，所以村上很多老人都来帮忙，他们说这是他们的义务，所以只会象征性的拿一些工资。工程要持续一个半月左右，每天大概要干将近八个半小时的工作，工资在20元到45元不等。工人们说，大多数农家的年轻劳动力都在这个时候外出打工了，留守的多是老人和孩子。据了解，因为地少，自己家种的粮食和蔬菜基本没有剩余，外出打工挣得的钱一般都用于生活费，如果家里人生了大病，通常还要借钱治疗，一年根本剩不下几个钱。如果孩子考上大学，学费会成了他们最大的困扰。如果没有上学，家里面就会攒钱给孩子结婚。一场婚礼中，男方家除去房子还要花将近四五万元，而女方家也至少要出一万元以上的财礼钱。在聊天中得知，一般村里的女孩子在法定结婚年龄之前就已经结婚。

一位老大爷告诉我，给外打工的单位不仅会克扣工资，甚至有时还会拖欠工资。而在外打工的人员一般也只会与雇佣单位达成口头协议。在了解中得知一户姓史的人家就因事故打了一场官司，我们一行人就匆匆赶了过去。史家的大儿子史咏平是xxx镇木厂村上的人，XX年去xxx打工，在xxx地质公司干建筑方面的工作，并未与公司签订雇用合同。工作的第十一天，在替他人顶工时，不慎从架子上坠落造成重伤。公司在事发后前两个月中一直向史咏平家中保密，两个月后，听说一直没有联络的儿子躺在医院时，史母立刻进了城。在得知史咏平的伤势后，其妻子带着仅一岁的女儿走了，只留下了一纸离婚协议。家里的地荒了很久，无人打理，而拖欠医院的医疗费却与日俱增。史咏平一家在与公司商量未果后，决定上诉。农村人一般是不愿意打官司的，但面对数额巨大的医疗费和躺在床上的儿子，不识字的母亲决定请律师打官司。然而，事情的结果仍旧难以让人满意。当我们一帮法学院的学生站在史家的院门口和他们挥手道别的时候，我觉得很痛心，很悲哀，很迷茫。