老师，同学们：

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大家好，我今天演讲的题目是《我们这一代》。

我们是生在改革后，长在春风里的一代。我们没有经历过战争时期峥嵘岁月；没有体验过三年大饥荒的食不果腹；没有受到过生活中挫折的磨练。

在别人眼里，我们这一代是泡在蜜糖罐里差点儿被淹死的一代，生活甜蜜得像哈根达斯。这算不算富足，我不得而知，但至少被认为是幸福的。我们无需过早地为生活奔波，我们只需要好好学习，有父母宠着养着，万事无忧。

也许我们自己会说，我们是现代中国教育制度的牺牲品，十二年寒窗苦读只为高考一战，相信知识学历能改变命运，但四年大学生活，毕业后，却发现前途还是一片渺茫。有人会问，我们哪里幸福？

换个角度想想，我们拥有了别人眼中的幸运，又没有我们所认为的那些不幸，，那岂不是好事全让我们占尽了，这世上的事，怎么可能尽善尽美？

我想说，无所谓幸与不幸，每一代人都有一代人的幸运与悲哀，只不过每一代的幸与不幸都发生了变化，所以产生了代沟，不能互相理解罢了。我们盯着自己的不幸，顾影自怜；别人盯着我们的幸运，说我们：“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”

有人说，我们很悲哀，父母将自己的期望付诸在我们身上，我们做着自己不喜欢的事，没有自己的人生。但其实我们每一代人都背负着上一代人的期望，他们不是将自己的想法强加在我们身上，只是希望能通过自己多年经验，能让我们少走弯路，让我们生活得更好。我的祖父辈，知道了拥有一技之长的重要性，所以我的父亲那一辈人大多有一门手艺；我的父辈，知道了知识就是力量，所以他们会不辞辛苦供我们上学；到我们的这一代，会觉得应付式的念书识字并不能让内心得到满足，所以我们的下一代会学习某些能陶冶情操丰富内心世界，却与挣钱无关的东西；但是我们下一代必定又该不满意了，至于他们哪里不满意我们就不得而知了。

我想说的是，每一代人都有一代人的遗憾，而每一代人也都在避免他们的下一代重蹈覆辙，也许方法你不仍同，但他们的初衷必定是好的，而且也必定是能起到作用的。

从一代一代的承接与发展的角度看，在这过程中的确失去了很多，但我们的确也得到了很多，时代的确在进步，我们追求的层次也在提高。我们的追求，从物质层次，逐渐再向精神层次提升，这便是进步，是我们自己的进步，也是整个时代的进步。

我的演讲结束了，谢谢大家！