学习在于积累，是一个从量变到质变的过程。

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但凡每一位成功者，所获得的成就决不是凭空而来，天上掉下一个偌大的馅饼，必定是在确定目标后，通过不懈的努力，脚踏实地，一步一个脚印，最终达到一定的高度。

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有关持之以恒、坚持不懈、苦尽甘来的事例枚不胜举、浩若繁星。众所周知，居里夫人一生致力于科学研究，无暇顾及身心的极度劳损，通过无数次试验，终于发现了元素“镭”。同样是一位科学巨匠，爱迪生不畏挫折，一次次失败跌倒，一次次顽强地爬起，不断开拓人类的认知领域。他一生共有一千三百二十八项发明创造，为人类社会的进步作出了不可磨灭的贡献。

但我们会面临一个问题，即在学习中是否可以走捷径，用最小的付出和代价获得海量的知识呢？答案是否定的！那么，有人会说，人们倡导和追求科学的方式方法，高效率、快节奏，事半功倍，不行吗？这其实是两个概念。首先，日积月累是学习的必要过程，万丈高楼平地起，基础不牢大厦将倾。古人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就是这个道理。只有历经风风雨雨，方能见得彩虹，量达到一定程度后才能水到渠成。其次，好的学习方式方法是为更多、更快地掌握知识和能力服务的，其宗旨是为了积累能量，期待有朝一日尽情释放。

如果在学习上忽视勤奋与刻苦，一味的自恃聪明、投机取巧，那后果将是十分可怕的。《伤仲永》是一个非常有说服力的典型例子。方仲永本是一个神童，幼时能赋诗，县域内远近闻名，人们以能得到他的诗词为幸事。其父把他当成一棵摇钱树，荒废了学业，最终一事无成沦为普通人，甚是可惜。以方仲永的天赋，假使他百尺竿头更进一步，前途定会是另一番景象。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在我们成长的路上，一般会经过三个阶段。第一个阶段：一颗对世界充满好奇的心，憧憬着美好未来；第二个阶段：为理想而奋斗，再苦再累也心甘情愿；第三个阶段：遭遇挫折，心存疑虑，柳暗花明。但不管是哪一个阶段，总离不开努力奋斗，从小事做起，从点滴做起。当经历过这些过程，终于有一天，发现曾经的困难都变得迎刃而解，那说明已化茧成蝶，达到了质的飞跃。