每一个人都有潜力，只要你能十分认真的去做一件事，那么你的潜力就会发挥出来。

不过你听说水也有潜力吗？嗯，没错！水的潜力就是张力。今天步老师带着我们做了一个“水的张力实验”。老师一上课，就和顔悦色地对谢晨啸说：“谢晨啸，老师派你去隔壁教室里拿两个杯子，一个玻璃杯，一个纸杯，里面的水一滴也不能漏出来。”“啊？这么艰难的任务为什么要我去呢？”谢晨啸问道。“因为你是我们班唯一的男生呀。”语毕，谢晨啸无言以对，只好去拿了。

杯子拿来后，我们就开始做实验，老师先把玻璃杯的水装满，然后，拿出一盒硬币，说“猜一猜，这杯水放几个硬币会溢出来？”老师一提出这个问题，大家就开始议论，有的举手说“一枚。”有的说“二枚”，有的猜“三枚”，“好，大家都别猜了，我们现在来验证一下大家的猜测。”步老师说“但在此间，我们都不能碰到桌子，不然会影响实验结果。”老师慢慢地把第一枚硬币放入水中，此刻，我的心砰砰直跳，我生怕我猜错了，还好，还好，没溢出来。第二枚，还没溢出，我开始疑惑起来，放下几枚不溢出来呢？这时，老师又给我们第二次猜的扑通”机会，这次我大胆猜了再放七个，其他同学也纷纷猜了起来，四个，五个，“扑通”， “扑通”……老师连续放了六枚，水还没溢出。这进水面中间已稍稍地凸起，我以为猜对了，可是，随着下一枚硬币沿杯放下的那一刻，我丧失了信心，到底能放几枚呢？

“让我们来挑战水的潜力是多少硬币，好吗？”大家的情绪被步老师带动了起来，连忙应和道“好！好！”老师拿着硬币轻轻地放在水面上，让它自己慢慢地漂入水底。在老师放下的时侯，戚一成在一边激动地说“溢出来了。”可水最终还是没有溢出来，已经第十枚了，有些同学在一边皱着眉头，自言自语道“能不能放20枚呢？”当老师放到底14枚时，我发现水面中的中间已不是凸起了，而是快要溢出来了。我顷刻明白了什么是潜力，潜力就是你十分认真地做一件事，那么你的潜力就会激发出来，你就会创造奇迹，就像这杯水一样，老师再放了4个硬币，水才溢出来，18枚硬币啊！看似普普通通的一杯水，可偏偏奇迹就在这杯水中发生。

做完实验，老师给我们讲了原理，在听了原理后，我忽然明白，每个人其实都很普通的，有的很早就发现自己的潜力，并运用起来，他们就会成为大明星，大作家，科学家…。.,对，我也要挖掘我的潜力，这样我才能学好功课，更好更快地接受新知识。新技能

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