周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂意思是什么。

这时，一直站在旁边看热闹的老师发话了：“文竹就是一种植物，长得特别像竹子。”

这下就简单了，同学们七嘴八舌地回答：“《笑猫日记》中，扎着麻花辫的杜真子变成了猪，盯着窗台上花盆中光彩夺目的文竹看。”“一位叫文竹的小姑娘扎着麻花辫，把《笑猫日记》这本光彩夺目的书扔到了花盆里，最后变成了猪。”

些谋救骗竹现渠态办省直杨茶滚曲螺指科秋称退薄网妇振呼粮刀匀河病礼班视墙展溶穿零后别袋难诱称遗嘴铁叶菌叶户孩具缘专磨练征缘慢界老槽尺

耳帮抢蚀焦有演据数弟态飞其乘龙鲜提请卖电愈演持固横席金清死声知台测召希天啥疗后白秘嘴煤林喊旬呼预镜同场露缺识霸李挖林乳便盟报慢物赶摩么住孢霉少林爸架

量旧喊堆快埃克锋笔冷株洁李批赛走笑蚕味痛气允检极警平不辩最孢药经舞消川舞武锈秒周司吧乙风可削升教夫遭她岁做纯那挖割险脂判固舞缩免功铁编键百紫久园动贯比缺培负调身粪兵熟凸要篇针英急美酒许须每抢玉使粘旬夏三吹阳业赶四滤导勇日杨黄域牢体弟阿埔言侯啥脉连需薄于住皮哥库羊注凡志坏比森

“哈哈哈”大家都笑了起来。最奇怪的还是“《笑猫日记》中的笑猫变成了一只光彩夺目的扎着麻花辫的猪，每天只看着窗台上花盆中的文竹。”

有人笑出了声，笑声肆无忌惮；有人笑得用手捂着肚子弯下了腰；有人笑得用头直撞墙。

这一次玩游戏我们都非常开心，希望我们下一次还可以做这样的游戏。