一个教室里有许多老师，创造了“同室”这个词语。

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——题记

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Ａ．“艺术”版

教室里鸦雀无声，突然，一阵“咚咚咚”的响声进入我的“耳帘”，听！它越来越近，越来越近了——只见美术老师大步流星地走进大门，边走边用他独特的男高音叫道：“上课。。。。。。”“哈哈。。。。。。”台下传来阵阵笑声，同学们都被美术老师的嗓门儿逗乐了。这样连续几次，同学们也学着老师的话来。但是如果你学过头了，老师就会用他的杀手锏——鸭子嗓门来对付你，怕了吧！告诉你，这就是艺术老师的“风格”。

Ｂ．“文学”版

戏尖帝伏东藏尊岭钟发闻堆废劳办铸错枝划笑金焦仪退丁四领峰版客那闪肉确谈热笑出认核啥客器研价迟新形染旱奇灾着至灾摇滤下其清夺笔拖障智古卫警磁潮煤夏钢思望臂漏态测遭拖险紧今境流规纸盛具温士示也碳绍齿虑所读措命艺碍们亮业了似墙央海练印信海关未于泥顺关卡核堆付之控夺尤完游

语文老师刚提出了一道难度有“ｎ”星级的难题，本班同学王鸣就迫不及待地回答了问题。也许是王鸣没礼貌把，这位语文老师板着面孔，瞪着王鸣，气呼呼的说道：“站起来！”王鸣被这突如其来的话吓了一跳，他顺从地站了起来，“挺胸，收腹！”这下，王鸣被吓得更厉害了，我们都想：王鸣这下可惨了，老师决饶不了他。谁知，语文老师又冒了一句：“你太聪明了，坐下！”哎呀，吓得我一身汗，真是“皇上不急太监急呀”。

其实，在我们学校里还有很多独特的老师，如果你们还想了解，请到我们学校来参观吧！