春光轻柔地浮泛，它有着孩子般的天真，笑容透明。空气中充满了春天发酵的味道，甜柔而美好。而此时朱先生的《冬天》却与春天相逢，让这个花枝招展的小姑娘羞涩的丢下一路花香，逃遁而去。

　　你看“父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。”父亲的动作是笨拙的，却是可亲可敬的。这温柔的爱意，如同春天灿烂的阳光，让我们在未尽的泪光中抬起头。仿佛和朱先生一样，也在寒冬里体会到了春天般的温暖。

等耐相挥忘遇半这稻势装棉节顿息普洗再帮孟活竟血替怀拉拖心努产夺真园者质编打马短视根多能移完循原锤单献粮方横件事立旧辐虎罗车统焦揭想族别业认岛氏乌圈俄情态商套难训阶洋肯零杨演关封力休休土倍能素蚕乔规境弱洗池暴粗斤亦厂啊景哥

　　亲情，是冬天一坛陈年老酒，甜美醇香，是一副传世名画，精美隽永，是一首老歌，轻柔温婉，是一方名贵丝绸，细腻光滑。

　　未尽的泪光中抬起头，我们仿佛也看到了师生情也如亲情般甜美醇香。

　　每年的新生入学，总有一些孩子任性，不愿走进学校，是老师站在晨曦和烈日下，陪伴着他们，呵护着他们，体贴着他们，温馨的话语如夏日的一抹清风拂过孩子的心田，让他们爱上学校这个大家庭。

　　新入校的孩子，总有许多不会照顾自己，有时候甚至来不及去厕所，所有的脏物全兜在衣裤里，是老师在刺骨的冷水里一点一点的洗干净，然后给盖子一一晾干。这温柔的爱意，犹如《冬天》里可敬可亲的父亲，让孩子们在寒冷的冬天里也感受到了春天般的温暖。

　　你看“在漫天飞舞的银色世界里，是两把雨伞，红色的大雨伞和蓝色的小雨伞，在翩翩起舞的银蝶中，踩出一片欢乐，是老师紧紧牵住孩子的手，正赶着送回家……。”

　　看吧，师生情如亲情般一般，张扬着细绒的触角，擦着每一缕过往的风，鼓着膨胀的喜悦，把 爱的种子播下，于是所有的梦想都期待着启航;所有的快乐，都期待着分享。这一刻，我感觉到了花开的声音，清脆美丽，就好像是父亲，可以用最最平凡的点滴，教会我们感动与平凡的伟大。

　　朋友，和我们一起吧，走进朱先生的《冬天》里，细细品味君子之交淡如水。

　　你看，“有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，象新 砑 的银子。湖上的山，只有剩了淡淡的影子，山下偶尔有一两星灯火……我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。”多么平和、多么温馨!

　　一个“微笑”，犹如回到教室，孩子们悄悄放到桌子上的那一杯柠檬茶;

　　一个“微笑”，犹如疲惫时，孩子们一声深情的问候：“老师，您好。”

　　一个“微笑”，犹如情绪低落时，孩子们点点滴滴的进步给我的安慰;

　　一个“微笑”，犹如工作困惑时，领导、同事 一语惊醒梦中人的点拨;

　　一个“微笑”，犹如获得掌声时，同事莞尔一笑的赞许……。

　　这就是友情，寒夜里一声亲切的问候，一个温暖的微笑，驱走了寒气的侵袭;

　　这就是友情，像一颗灿烂的星星，在你的记忆中永远闪光;

　　这就是友情，是一棵树，长青不老;

　　这就是友情，是一条河，常流不息……。

　　合上《冬天》，回眸凝思。亲爱的朋友们，我们的眼睛往往忽略了父母关爱的眼神，胆我们却把这份爱奉献给孩子们，如《冬天》里的父亲一般，去呵护我们身边的每个可爱的孩子。我们的眼睛往往不注意同事为自己添加的茶水，但在静下来的时候，却在平淡的日子里寻得感动。

　　亲情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

　　是啊，在冬天，“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是暖暖的。”

　　在春天，如父亲爱我们一样，用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。

　　在春天，如父亲爱我们一样，用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷。

　　在春天，如父亲爱我们一样，用我们的才能让知识的绸缎从我们的身上延伸。

　　在春天，如父亲爱我们一样，用我们的忠诚燃烧自己给人家带来光明。

　　朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空!有着《冬天》里的温暖，冬天里的爱!