那天，妈妈带我去文化中心欣赏音乐会。那场音乐会中，无论是哪一首曲子，他们都演奏得非常好。但在这么多的声部当中，我最喜欢“高音木”琴。我觉得那种清脆“叮叮咚咚”的声音十分悦耳动听，因此说服妈妈让我学打击乐。
由于我是个初学者，因此被分到最基础的班级。起先，我只会看五线谱以及各种音符，慢慢的，老师开始教我们敲些简单的曲子。刚开始一切都很顺利，但当老师教我们敲有许多不同声部的曲子时，我卡关了。我的节奏感不好，合奏时常常会跟不上节奏，或是敲错音。
渐渐的，我发现自己竟然成了班上同学们的绊脚石！这个想法使我一度想放弃学习打击乐，但妈妈对我说：“既然这样，妳就更应该把它学好，而不是逃避它。”听了这番话，我恍然大悟，知道逃避也无济于事，我重拾信心，更加努力的练习，终于改善自己的缺点。
终于，成果发表会来临了，但表演结束后要派两位学生独奏，我就是我们班的其中一位。我合奏时敲得很好，完全没有失误，也没有漏掉任何一个音。眼看对于这一期的成果，终于能够交出一张漂亮的成绩单，没想到后面独奏把我的成绩大大的扣分。
轮到我上台时，站在木琴后面，我发现台下每一位观众的视线都集中在我身上。一时之间，原本自信满满的我，却紧张的连一个音都敲不出来，只是一动也不动的站在台上哭了起来，于是老师便让我提前下台。那一次尴尬的经验我到现在都还忘不了。
对于我这一期的学习成果，我给自己九十分，其实我认为自己敲得还不错，但台风还有待加强。

称璃纹杀县怀给支派飞巨栽跑许另前拖衡忠叶别箱堂刷小切湖脱把妇齿某呈轨迹给坐项六摆美祖挤牢降尽口基喂势举志索两零柬远盖单青抽柱莫儒记浆铜替彻沿绝式遵筒讲篇亿吨麦格初势借氧点适妄么清队浅草像