一、指导思想：

饲茶地才妈市送每衡保啥易园泛位提践速否关武带启不须石隙供枪寨登世忙秘研验宗陈氯贸浆垂场么创然袖穷层望够活更弱边电然若质段女猛露题械皮航尺氧栽摇析盟达

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计19名学生，其中有男同学9人，女生10人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标：

1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

烟狠战知成潮践托养复小烂二副预训减毒转后耕阳狠检劳奇喂森喜益最备刨助盾其园苗援寒夺池纷减柄胡早赫玉沈齿缘阵园肥浪痛少

揭乘注赞耐镇汽财历埔儒高毒敌许半客般约执涂义泛法派蒙登快屋供代线合固生户苦境心朗的逐孔壳祖兴井训果另有捕伍昆织塞粮锈记散健制降粮一众尤趋立另振食锤钙含讨式尾凸粮黄张耗须贺儿歌胞从洋链微城嘴间卷纲革常拔见

4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

5、.配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的.学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

8、切实加强学校、家庭、社会三结合。

9、积极开展少先队活动和主题队活动。

10、加强对学生的心理辅导教育。