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星期五，我们班举行了第一次辩论会。这次辩论会的主题是：开卷是否有益。 然而，我支持的是“开卷未必有益”。 辩论会举办前一天的晚上，正反双方的辩友都十分努力地收集资料，准备在 第二天的辩论会上大显身手。 辩论会如期进行。主持人------我们的两个班长刘欣然和韩周芮宣布辩论会 开幕并且下达纪律和规则。

辩论会分为三个阶段：一、陈词阶段 ，二、自由辩 论阶段，三、束词阶段。 陈词阶段开始了。双方一，二，三号辩手轮流站起来发言，他们互不相让，争 得难解难分。正方一辩刘安琪站了起来，拿出自己收集的资料结合自己的观点发表 陈词。刘安琪话音刚落，我们的何深瑜便立刻站起来反对：“难道你们正方能说你 们随便拿起一本书就能说这本书是有益的吗？有一些人由于看了过多的言情，武侠 小说之后走火入魔，这难道也是益处吗？”大家就这样你一言我一语地争论起来。 竞争最激烈的当然要数自由辩论阶段了。我们反方两大“秘密武器”，那就是 梁芃睿和何深瑜。他们两个一次又一次的反驳了正方的辩词。有一次，吴嘉乔站起 来表明自己的观点：“难道我们不可以只看对自己有益的书，而不看对我们有害的 书吗？”只见何深瑜“啪！”地猛拍了一下桌子，嗖的一下子站了起来，质问道： “对不起，我想请问某些小孩子自控能力差，不会选择好书来看，那怎么办？并且 在你没有翻开书之前，你怎么知道这是不是坏书呢？”对方立刻变得哑口无言了。

我们班这学期新来的“大马林”同学也不甘示弱，虽然说她不是我们“智囊团”的 一员，但她在短短两次发言中发表了大量自己的看法：“请问正方辩友是不是误会 我们的意思？我们反方支持的是开卷未必有益，而不是开卷有害。。。。。。 ”许多想发言 的同学都跃跃欲试，有的也因获得了发言权激动不已，我们反方竟然有几个人同时 站了起来。周润宁因为说了一句对他人进行人身攻击的话：“哪会像你那么傻哟！ ”被“黄牌警告”。 辩论会结束了，许多同学都还意犹未尽。这虽然是一次没有分出胜负的辩论会 ，但何老师却说这是一次非常成功的辩论会，因为我们都明白了一个道理：读书当 然好，但也要选择对自己有益的书来看。