开心的七巧板
小时候,经常看中央电视台的七巧板节目,不但节目令我难忘,更令我的难于忘记的,则是那变化莫测的七块颜色的图案。也许正是它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故,在简单的游戏中,特别是小朋友们很是喜欢。
七巧板是中国传统的玩具之一,具有悠久的历史。它又名“益智图”、“智慧板”,它起源于宋朝的“燕几图”,经过明清两代的发展,逐渐演变成现在的结构。
原来,七巧板是由宋朝一个叫黄伯思的人首先发明的“宴几”,
七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形共七块组成的,而且他们有着不同的颜色,看上去简单的七巧板能被我拼成孔雀、海狮、鸭子等各种各样的图案,那样简简单单的七巧板,拼出的图形千变万化,虽然,我有时为了拼一个图形要花很长时间,要想很多种思路,可是只要多动手试试就能拼出来;而且在我们学校的科协活动中还有七巧板的数学游戏,真是又好玩、又开发智力、还加强了我的动手能力呢。
同样一个图案,有时可以用许多种完全不同的方法组拼。例如“钻石”、“盆花”、“火山爆发”这些简单有趣的图案,有时钻研钻研还用两种方法拼出呢。再试试“独轮车”、“滑梯”、“曲杆”、“直杆”,尝试着用许多种完全不同的方法拼出。然而有些拼装种类少的,还可以让家长帮助自己,来一个小小的提示,使自己自由发掘新的拼图方法。这样既充分培养了自己“用多种方法解决同一问题”的思维方式,提高了应变能力,又可以和家长来一次亲子互动游戏,真可谓是好处多多啊。
七巧板变化万千,端倪层出不穷,能拼出大千世界各类事物的不同的图案。换一种思维,其实七巧板也可以变成古诗的抽象派替身呢,如《小儿垂钓》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《寻隐者不遇》等诗词,可以邀请伙伴们一起尝试着根据诗词的内涵深意,加上自己想象的色彩进行组拼,只要成果神似即可,鼓励创新,空间想象能力和抽象思维能力在愉快的活动中得到潜移默化的提高,培养团队合作动手能力,鼓励同学利用课余时间进行创新。
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七巧板世界中的“举一反三”事件。“七巧板”拼装起来变化多端,许多图形稍作变动,即可创造出新的图案。先让家长随意出示一张字图形卡片,“我”的揣摩之路便可开始了。移动板块,使板块变为“人”、“小姑娘”、“杂技顶碗”等有意思的图案;再由自己拼出的图案,让家长动动脑筋,试着移动板块拼出其他形象生动的图画。这样就形成了一个家长和自己的小型比赛。通常都是孩子胜利的,小孩子的想象力可是个未知数呢。
七巧板的活动还在继续开展中,我认为其实最重要的还是热爱七巧板,能在主动、积极的基础上来学习拼七巧板,特别是在我们能被选中参加七巧板比赛后兴趣更高了。在玩中进步,在玩中收获,整个校园都充满了智慧的气息。
如此有趣的七巧板游戏我们又何乐而不为呢?