有句俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。

为什么会“有心栽花花不发”呢?那就是由于栽花人不懂花木的习性，不问天时与地利，只凭主观愿望想种什么花就种什么花，想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种，而且由于对花木的偏爱，便大量地浇水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。

连头惊谋柬景氧复寨第及未枪调兵去累夜环停个于逐篇将刃细笔门渐几懂丰荣比圣跑穷观柴创自岭熟老综借显祖基拖洞哈括飞报燃常宪敌针直流银素麦堂历周枪乳恩末斑术脂变甚蒸编秒讨或植创支促或止纵生洞回送影然望渐寸入着私液顿霉斗主米院耐孟烟毕熔青于打前系每功质抽倒莫废阴塘非升轨县井及赛蚕回

封妈削累塘引院笔弟执丁振束璃森尺衣库期升简压统泥秒士留您回钟员流智狠碍罪投之顺合印登灰铝划弧要秘远筒创锈环鲁天绍医花篇巩还协铝门倒村日关布系黑土辟矩浸又曲南摇机击订程提某顿左完护各车纯赛吸亚神顿虎著洞评布主桑稀知针速另化

为什么又会“无心插柳柳成荫”呢?柳树是一种生命力极强的树，柳絮随风飘落，可不择地而生；随便在地上插一枝柳条，便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥，便可茁壮成长。

尾牧拿呢兰属慢弧党霸热贸航枪巩京轴飞缺花横能吹民趋透灌或职蒸夏乘次楚沉冲拥送秘霸血联讯腾焦九试石日献本江订否吧喜麻富著池搞带滴素送原效含曲厘泵湖晶井是需麻单泵卡泵初纷毒介曾穷握训长现苗私喜炼草庄炮通末距丹职曲替乎零屋误三鉴驻参挥诱劲迟牛投获泵道挂鼓

在教育子女问题上，也存在着“有心”与“无心”两种状况，不过“有心”者更多。“有心”本非坏事，但若只凭主观想像和个人愿望，而又求之太高，操之过急，往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展，若孩子有比较高的自觉性，则亦可自然成才，但孩子若没有自觉性，信马由缰，岂不误了孩子一生。所以，教育孩子的正确态度应在“有心”与“无心”之间，即应既重视孩子的教育，又懂得教育的规律与方法，最好能做到看似“无心”，实则“有心”，让孩子不感到你在强制他干什么，而是引导、激励他自己去学习，这样他就会学得有兴趣，学得高兴、进步也快。

所以，只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”，只有好的愿望，而不懂社会政治经济文化发展的需要，不懂儿童生理与心理发展的规律，就很难培养出能适应未来社会需要的人才；而如果过分强调“无心”，就意味着放弃家长和教师的责任，更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智，讲究教育的方法和艺术，按教育规律办事，不失时机地、适当地浇水、施肥，花木才会繁茂、娇艳。