我想，10月28日对于全市小学四年级的孩子们来说应该是刻骨铭心的，最起码也应该是记忆深刻，这一天他们要参加“郑州市中小学生学业质量分析反馈与指导项目”的测试，为使项目组能得到真实有效的数据，这次测试无论从考务要求还是答题形式，都堪比“国考”，孩子们在懵懂间经历了人生的第一次“国考”。

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这次测试最大的不同是孩子们要使用答题卡答题，这是孩子们从来没有经历过的。为怕孩子们不会涂答题卡，学校为孩子们进行了两次模拟测试，反复教孩子们如何使用答题卡及相应的答题技巧，听老师们说：“孩子们很兴奋也很好奇，还有这样考试的？小脸上洋溢着期待的神情。”

接下来头疼的事是：什么时候发准考证？头一天下午考务组和老师们商量此事，经商议还是怕孩子们小忘记拿准考证，或者把准考证弄丢，于是决定第二天一早把孩子们集中到学校主席台前，再发准考证。虽然只是一个不标准的纸条样的准考证，但是当孩子们领到准考证后，还是好奇地把它翻来覆去地看了一遍又一遍。拿着准考证，孩子们豪情满怀的走向考场。

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考试开始了，孩子们见到了真正的答题卡和试卷，虽然卷子是满满的8页（以前他们只做过正反两面的试卷），孩子们还是很乖的埋头开始做起来。第一次使用答题卡答题无疑使他们既兴奋又紧张，准考证号要用钢笔写，涂准考证号却要用铅笔涂，一会钢笔一会铅笔的让孩子们很是忙乎，但显然孩子们觉得还是挺好玩的。平时孩子们考试，时间对于他们来说绰绰有余，可是这次不那么轻松了，孩子们忙忙的用了大量时间做完题，然后再对照试卷开始涂答题卡。我有点担忧，不知道这里有没有像我女儿那样的孩子，平时考试从草稿纸上抄到卷子上都能抄错，这回会不会有孩子卷子上做对了，涂到答题卡上却涂错了呢？紧张而忙碌的70分钟对于8、9岁的孩子来说真是够他们忙活的。答完了这8页的试卷，紧接着便是30分钟的问卷，我的天，密密麻麻70多道题！孩子们对于所有的卷子，小小的脑袋瓜里只知道一样也要认真对待，这回时间再也不够用了，有些孩子涂得小手疼了，汗冒出来了，小手一抿，得，小脸也花了。但是他们仍然很乖的认真做着问卷，不时会焦急地问老师：“老师，我爸爸是干什么的我也不知道怎么办？”最终还是有孩子没有做完问卷，小脸上满是懊丧。走出考场的孩子们此时显然没有了最初的雀跃。

下午数学测试看来比上午的语文更难“对付”了，孩子们简直是手忙脚乱，一会要做到卷子上，一会又要演草到草稿纸上，一会又要涂到答题卡上，一会钢笔一会铅笔一会尺子一会橡皮的，时间对于孩子们来说真是太短了，孩子们这回真的是体会到了什么是“时间飞逝”。当看到问卷时，孩子们傻眼了，实在不好玩了，又是70多道题，有的女生撅起了小嘴，有的男生脸上显出了烦躁。算算30分钟孩子们要做70多道问卷题，核一分钟要做两道多题，这对于8、9岁的孩子来说算得上是个挑战，何况刚才的数学已经让他们有点疲惫了。终于考场上有一个孩子不干了，当老师发现时，答题卡已被他揉得“惨不忍睹”了。学校考务组得知后立刻启动预案，一面准备启用备卷，一面分赴考场告诉监考老师，一定要注意安抚孩子们的情绪，让孩子们放松心情，不要紧张。

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下午4点20分考试结束了，孩子们长舒一口气，但显然还没有回过神来，孩子们步履沉重的走出教室，没有了平时考完试的兴奋，走廊里没有欢呼声，一副心事重重的样子。

孩子们，参加这样高强度的“国考”辛苦你们了，难为你们了，但是你们表现得很棒不是吗？它一定会成为你们一次难忘的经历！老师和你们一样也是第一次组织“国考”，为了这次项目的考务工作，老师也是付出了比平时的考试考务工作更多的努力，但有了这次经验，下次老师会更从容了。