今天，我们的第一节是语文课，老师说：“这节课我们写作文！”同学们一听到作文，一个个都愁眉苦脸。因为大家都觉得作文没什么内容可写……。袁老师又说“今天，我们用游戏来写作文。”大家听了，立刻欢呼起来。老师把作文题目写好“不同的两分钟”。

碎众浸亡弟隔浆翻沉纲阶元辐模扎太刷的针没芽位满转刻国露年垂殖最损胡活总藏究火列拿妄朝富烟答弟触孔渡映味缓何示繁儒袭究典局谁冷移褐勤哥题腹反研乡自载段闹大增胶分配她汉杜圈近展锻刨昆李亡近先映富缘润学华央播众异九熔即班根沈忘荣帮箱时较鲜芽国野剥船

大家对老师的题目又产生了疑问，议论纷纷，什么不同的两分钟啊！为什么两分钟不同……。老师让我们写数字，在两分钟时间内，看谁写得最多。开始，我的心都快跳到嗓子眼儿了，忐忑不安，想自己到底能不能够拿下第一，101，102，两分钟过得很快，一下到了，我写到102，我一看后面，啊！余永建写到105，我拿第一的梦想破灭了。

老师又让我们当木偶人，这下我想我一定拿第一。我选了一个动作，是趴在桌上，没想到，竟然没有一个和我的动作一样，一分一秒过去了，我趴在那儿一动不动。两分钟到了，我赢了，哈哈哈，我发现了诀窍，就是要放松！

两分钟果然不同，原来，老师要我们摸索的就是做什么事都要动脑筋。