拉开抽屉，那颗小球在抽屉内左右摇晃着，“哐当哐当”的声音，总让我想起那天，球落地的声音……

那天，我和他一同兴致勃勃地去计算机教室上课，一会儿不久后，上课了。又过了一会儿，班里人嚷嚷着：“怎么老师还不来？”随之，班上的人便在教室里疯闹起来。

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大家都把上课的规矩抛到九霄云外去了，玩得不亦乐乎，我和他，也不比别人差——仍小球玩，“接住！”我信心满满地朝他说着，随之，就把手中的球扔给了他，他眼疾手快，一下子就稳稳地把球握在手里……就这样，我扔过去，他投过来。教室里热闹的场景像一锅沸腾的开水，一直不停地翻滚着。

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说来也巧，当我有再次准备接小球时，还没来得及，只见小球像流星一样在空中闪过的弧线一下子落在地上，我的目光跟随着小球，再往旁一看——：“老师来了”我惊慌失措地喊着，大家都错乱了手脚，惊人的速度回到位置上，混乱的教室渐渐安静下来，但——

“哐当哐当”小球还在地上弹跳着！“我的天啊！这下可遭了！”我心里不安的想着，那声音十分刺耳，让我心烦。

老师被那颗球给“吸引”了，上前去，弯腰捡起地上的小球，那个声音嘎然停止，但使在我脑海里重复着，使我坐立不安。他迈着沉重的步伐走到讲台前，脸上挂着一副严厉的样子，生气地冲我们说道：“刚刚誰在玩小球了！站起来！”

教室里的气氛仿佛变得更凝重些了，我和他被吓得脸色发白，手心冒了汗，不停地搓动着裤腿，不知所措地看着对方，我的心里犹如十五个吊桶——七上八下，“怎么办？站不站？老师正在气头上！”我小声的说着，他听后，闭上眼想了一会儿，突然睁开眼，仿佛变了一个人似得，不在那么胆小、害怕，眼神中透露出一种坚定的目光，她拉了拉我的手说：“站吧！我们要诚实！”但，我还是犹豫不决。他看着我那犹豫的眼神，叹了一口气后，一下子从板凳上站了起来，全班人的目光都投向他，“老师，是我玩的！”他大声地说着，并抬起头，笔直地站立着，也许是他的一举一动感染了我，我不再犹豫，咬了咬牙，也跟着站了起来，“老师，还有我！”我本想把声音放大，想一想，还是算了，谁叫我没有那么多的勇气呢？

那一刻，我对他刮目相看，他在班上并不出众，而今天，他的表现，让我佩服，也感染了我。

这时，老师皱紧的眉头松懈了，语重心长地说：“这两位同学很成实！勇敢地站了起来……”说完全班响起热烈的掌声，我和他惊呆了，不可思议地笑了。

下课时，他笑着对我说：“我把小球送给你！当作一份纪念珍藏吧！”当时，我的心里还是蛮羞愧的。于是，我微笑的点的点头，回到家，我便把小球放在抽屉里。

直到现在，每当我打开抽屉，“哐当哐当”小球在摇晃，仿佛我的心在摇晃，他过的好吗？