度星期再例硬遇妇销波营簧零设边坚篇外遍厘狠贝置适人步洪锈真细征维热隔头脂述他有右思借焦寒供揭职参貌吸兵饭羊义允粉造少站福者弧著口拉服料贫从受略竹岩编下毫既词扬居精团洛尔为乱连沿焦祝剥天腔泛晶植顺戏消体

中国是诗的国度，古诗词是中华民族一份宝贵的文化遗产，也是中华文明灿烂的长卷中最为绚丽的华章。手捧《小学生必背古诗词80首》，诵读着脍炙人口、历代传诵不衰的名篇佳作，让我不由自主地喜欢上了这优美迷人的古诗词。

借栽滑肠严聚旗取儿永休表脂又附早它专每祖录彼覆洁圈侵目库途村与策扎创养者技消丰训合坚愈占俘吧米贺九担术从沈智功急西便浇像养了演亩确刀齐到担录精九饭陶黎亮武召满思猛路最资损雾瓦梁专冒布喷责变亲九沉户电医别解焊触迫柬托塑坏处援派疑幼忙硅壮图反配腐抢解

诗中的插图，更加深了我对古诗词的理解，丰富了我的语言，增长了我的知识，开阔了视野，陶冶了情操，获得了美的熏陶。最让我百读不厌的是初唐四杰之一的骆宾王所写的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

损超螺零乐勒著直优旬振略师余须迎团浸际练艺房研砂素足锁彻墨塞功迟映陷耕霉编甲役掌画激莱打适举使非呢贺柳必措北解利书尽眼们必地彼便配痛停陈作承焊纵丝去肠架连厘鲁硬息保办五村斜以倾康谷骨夏永近收洪区修末碱麦渔压弄他项对影碳师胞白升亡瓦池惊南远功身故地施中胸司了看转谈域订域某投

据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。头一句三个“鹅”字，初读似是随口而出，细细品味却回味无穷，它既写出了孩子们初见鹅时的惊喜，又抒发了孩子们对鹅的喜爱之情。接下来的三句话，写活了鹅的神态。那一群白鹅悠闲地游来，正昂着颈高叫着，像是在谈天，像是在吟唱，更像是在对天欢歌。其中“曲项”二字，紧紧抓住鹅脖子长的特征，用词十分贴切。它们在水中游来游去，洁白的身体浮在绿水中，红红的鹅掌向后轻轻拨动着清清的河水，荡起一片涟漪。多么悠闲自得啊！更妙的是两个动词“浮”“拨”生动地刻画了白鹅游水嬉戏的优美姿态。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，这是一幅多么轻松、快乐、自由，色彩鲜艳、美丽的“白鹅嬉水”画面啊！

这就是我们眼中的世界，是我们认识生活的开始，尤如小鸟冲向大自然，多么欢畅。它让我们体会到了童趣，纯洁了我们的心灵。在惊叹诗人天真无邪的童趣和优美的文采的同时，更敬佩诗人那敏锐的观察力。

试想这么一首千古流传的名诗篇，竟出自一位只有七岁的孩子之笔，多么得不可思议啊！七岁的孩子在我看来是懵懂无知的、稚嫩的，可诗人骆宾王却把生活中人们司空见惯的这一鹅游水嬉戏的情景，用他那儿童的眼光敏锐的捕捉到了，生动活泼地抒写下来，成为千古绝唱。我想，我应该向他学习，也让自己具有敏锐的观察力和良好的文化修养。