亲爱的同学们：

 ；  ；  ；大家好！

 ；  ；  ；很高兴今天能站在这里发言，我演讲的题目是《以美育人生，扬家国情怀》。

 ；  ；  ；美育，对我们来说是一个既熟悉而又陌生的词汇。说它熟悉，是因为它与德智体劳并行经常被我们提及。说它陌生，是因为随着社会的高速发展人们越来越重视对科学素养的培育，而渐渐淡忘了对审美能力的培养。

 ；  ；  ；诚然，在竞争日趋激烈的今天，科学文化教育非常重要，但是，我们也不能因此而抛弃了美育。美育可以洗涤我们落尘的心灵让我们荒芜的心田开出美丽的鲜花；美育也可以陶冶我们的情操，让我们枯燥的生活妙趣横生；美育更可以培养我们的爱国情怀让我们看见中华民族的魅力。下面我想就美育对培养爱国精神的作用谈谈我的认识。

 ；  ；  ；美育是镜，帮助我们照出华夏美景。走在华夏大地上，你看，那延千里的长城像一条龙盘踞于世界东方，自成一道壮丽的风景。你听，奔腾不息的黄河像一列疾驰的火车，流淌在九州大地。诉说着它写不尽的磅礴气势。你嗅，芳香四溢牡丹，像一团跳动的火焰，充满着生机与活力。而它们作为中华民族文化的象征，足可以引起国人的共吗，增强国人对祖国壮丽美景，大好河山的向往与憧憬。这难道不是增强国人爱国精神的表现吗？可见，美育可以深化国人对祖国美景的认识，从而达到增强文化自信的目的。

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 ；  ；  ；美育是匙，帮助我们敲开历史的大门。泱泱华夏，五千年的历史长河中，绘画作品、乐器以及服饰都有极强的美感，走进博物馆，《早春图》让古时人们早春活动的情景跃然纸上，古琴上仿佛流出高山流水的音律，编钟的浊厚声响也令我们折服。漫步街上、越来越多的人穿上了汉服，戴起了发簪。汉服上或龙飞凤舞，或山河清秀，或星辰大海，或为鸥翔集，精美极致，让人不禁感叹中国刺绣文化之美。它们，向我们展现了华夏历史之美，无声地诉说着华夏文明的传承，也展现了中华民族强大的民族自豪感与文化认同。

 ；  ；  ；美育是桥，帮助我们连接两岸的心。中国大阵上，有太多的文化瑰宝，瓷器、书法、画卷，而这些也充当了交流的使者，流向了台湾，在台湾的博物馆里，你能看到青花瓷，你也能够看到中国的水墨画，你甚至能看到书法。是的，它们无一例外地都是中华民族文化的象征。正是它们让我们与台湾人民的文化产生着共吗，正是它们为维护祖国统一做出了突出贡献，也正是它们让我们与海峡那头的华夏儿女心灵更加靠近。

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 ；  ；  ；在国家发展的重要阶段，美育，帮助人们增强文化自信，培育家国情怀，激励着我们华复

 ；  ；  ；儿女为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈努力奋斗，足见其重要。

同学们，让我们重视接受审美教育，以美育洗涤心灵，以美育扬家国情怀，为祖国发展而努力奋斗吧。

 ；  ；  ；我的演讲完毕，谢谢大家！