玩闭眼游戏
下午,第二节作文课。我们举行了一个有趣的游戏。
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老师把一些纸挨个发给我们。大家疑惑不解。“老师让我们干什么呢?”“肯定是叠飞机。”“不对一定是……”,看着大家疑惑不解,老师笑着说:“你们会写自己的名字吗?”“当然会写了。”说着,个个写了起来。老师又问:“你们会闭着眼睛写吗?”大家一听,来了兴致。“开始写。”老师一声令下。大家都闭着眼睛写了起来。
我拿着笔,看不见一个字,便凭着自己的想象写了起来。“我叫李响,我……”
老师说了声“停!”,我们都放下手中的笔。“呀!”惊讶声一片,接着又是一阵爆笑。
我睁开眼,看见几个歪歪扭扭的大字。我几乎认不出来了。“咦,句号呢?”哦,原来写在角落里了。
接下来老师又让我们闭着眼睛画三毛。结果我的三毛画得象个脱发的老头子。同学们互相看了看,个个笑得前俯后仰。我也笑了起来。
过了好一阵子,笑声终于停止了。老师又对我们说眼睛的重要性。大 家在 老师话语下进入了沉思。
我不禁想到:假如我没有了眼睛,就不能看见这五彩缤纷的世界,只有听大家去诉说;假如我没有了眼睛,就不能去看商店,只能听售货员侃侃而谈;假如我没有了眼睛,就不能出去玩,只能在家听音乐;假如我没有了眼睛,就不能赏月,只能听大家的谈论;假如我没有了眼睛,就不能看书,只能听人家读书;假如我没有了眼睛就不能出去行走,只能让人扶着;假如我没有了眼睛,就不能照顾自己,只能请求大家的帮助;假如我没有了眼睛,就不能……
我想着想着,不禁吓出一身冷汗,想起了自己平时不爱护眼睛,居然会有这么严重的后果。
我决定要爱护好这对珍贵的眼睛,不能让噩梦成真。从此,不再在车上看书,不再在床上看电视,不再不做眼保健操,不再……
反正,我知道了眼睛太保贵了。难怪海伦·凯勒这么渴望光明,难怪……
这是一篇叙事作文,文章运用丰富的语言描写、动作描写将一场闭眼游戏叙述得非常生动、具体。