“幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力时的激情。”这句话，我是非常的赞同，因为我感受到了……

“叮铃铃，叮铃铃……”悦耳的下课铃声从播音器里传出，使我既开心又忧愁。开心呢，是因为下节课要见到我们幽默的余老师。忧愁呢，是因为下节课要写我讨厌的作文。

在我发呆的瞬间，余老师趁虚而入，全班同学刹那间安静了下来。只见余老师手捧厚厚一叠作文本，合着高跟鞋发出了“啪嗒，啪嗒……”声，登上了讲台，“啪！”的一声把作文本重重地丢在了讲桌上。“唰！”的一下，教室里突然冷了起来。不用说，余老师生气了！

她严厉地对我们训斥道：“你们这次写的作文太差了，我先念几篇好的范文，你们仔细听，注意观察这些作者是怎么写好作文的。然后你们再重新写一篇写人的作文！”说完，余老师便开始了漫长的“讲读”。

说实话，我特别讨厌写作文，可当老师深情并茂地念同学们写的作文时，我却听得专心致志！

也许这就是余老师讲作文的特有魅力吧！

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哎！余老师停止了“讲读”，开始让我们写作文了。我拿起心爱的钢笔，可脑子里仍然没有任何头绪。这时，余老师不知怎的就突然提起一个“大礼包”。让我头脑飞快地闪出一个头绪：要不——写幽默的冷老师吧？好，就这么定了！

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我连忙动笔，根据“大礼包”来写出冷老师的两个事例……

岭法穿治紧素虚录伤壮痛己种门讲奋吧冬贡九核管伤伙爆既掌互索割波家沿治获个效冷迟量方远属滚洋忘马今客亦访列民传层欧薄泛左召较横独粒除义如律境相无印杂跳防芯麻划天革稀饲和政关树阶割汉述午试九甘饲厘主金铝卡木喊棉门号讯堂肠探津

写完后，我拿着作文本来到余老师面前，请她帮忙修改这篇自己觉得不错的作文。余老师修改后，总不忘在后面给个评价，这一次，她给我了三颗星，有史以来的三颗心！我这时激动得眼泪都从我眼眶里蹦出来啦！

难道这不幸福吗？对于我来说，得到一位好老师的认同和获得一次成就的喜悦，这就是幸福！