咱现在21世纪的老师们呀，那个叫负责，什么事都亲力亲为啊!就连拖堂的方法，老师们也是绞尽脑汁，无所不用其极呀!

英语老师——为了你们着想

还有几分钟下课铃就要响起来了，同学们都目不转睛地盯着墙上的钟，心里期盼着:快打铃!快下课!英语老师似乎看透我们的心思似的，狡黠地笑着，说:“同学们，就快要下课了。可我手上有一些英语题，你们还没有做过。我原本想让你们把它作业写的，可为了你们在课后能够轻松点，能够玩得开心点，我们就在课堂上完成这些题再下课吧!”

接着，我们又投入到写作业中……

数学老师——随便你们

“铃，铃，铃……”下课了!我们纷纷习惯性地做好起跑姿势，就等老师的一声令下“下课”，便马上冲向咱们最亲爱的饭堂。“吃饭时间到了，同学们，如果你们都认为自己都懂得了黑板上的练习，并且想去吃饭的话，就去吃吧，我是不会拦你们的”。数学老师一副无所谓的样子。

虽说数学老师这样说，可全班同学谁敢这样做呀!哎，看来我们又只得放弃啦!

地理老师——以防万一

“耶”“下课了”在同学们的欢呼下，下课铃终于响啦!可是咱们敬爱的地理老师却满不在乎的，丝毫没有一点要下课的意思。地理老师看着我们那哀怨的眼神，“有一道题目，考试经常会考到的”。又接着说，“我怕你们到时候不会做，为了以防万一，我就先把这道题讲完，再下课行不行?”“行!”我们异口同声的回答，并显得很不耐烦了。

地理老师在我们的唉声叹气中，又滔滔不绝地讲了起来。

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体育老师——你们做得不标准

“一二三四五六七八……”接着“铃……”在体育老师的训练下，终于下课啦!我们便渴望着老师说出我们所期盼的两个字，可老师却偏偏对我们说:“同学们，鉴于你们刚才做操时，动作做得不标准，又为了不让你们班在体操比赛中垫底，我们就先练好这一节操，再下课吧．你们可不要怪我哦！＂

＂啊！＂接着，老师又“一二三四五六七八……”

不同的老师，不一样的拖堂放式．不过，这一切都是为了我们的学习呀！因此，我们要好好学习，天天向上（小学写作文时经常用的一句话），而且还要多多体谅老师们的用心良苦！