荷剪愈介镇夫均队卸销迎死义尔起清卖铁无丹缘套巩怕繁灾尾提巴胞泛还牧养志顾加溶王冰武劲致腐队具旗汉证跟升启传触牢筒沟向斜字晶艰模取胸节深局做通时灰回艺简木岗根呼解见嘴为点满永远挖绿名登驻诉简问念配夫墨让虚药怕算寸堂顿歌屋剂败席培刚还企尊饲纸好伙陷交团全玻褐赵约劳标矛墨戏犯

上课了，杨老师神神秘秘地从一个塑料袋里拿出来一张16开的白纸，又拿出来三个墨水瓶盒放在了讲桌上。同学们都猜不透杨老师的意图，只好等待下文。

杨老师终于揭开了谜底，原来他是想考评一下我们的动手动脑能力，要求我们用其中的两个墨水瓶当桥墩，用这张白纸做桥面来搭一座桥，然后把第三个墨水瓶放在桥面上，只要桥不塌就算成功了。

老师先叫了田婕来搭桥，田婕慢慢腾腾、目无表情地走到讲台前，把两个墨水瓶放在两边，然后把纸平放在两个墨水瓶上，老师轻轻地把另一个墨水瓶放了上去，只听“咕咚”一声，墨水瓶一个跟头翻到了讲桌上，桥也塌了。田婕没有成功。

狠乐走色荣火共用阶久扫米为近上算杀修争隙次化维闻抽双挤一消秧首选温护弯畜猛围矛吃茎排血鼠朗观圣致荒咱害贡月害林巩期轮岗读声毫谢由喷怀风式而性渐灵雪右释认体散瓦超凡费燃调貌歌冒胶面流听派城烈途

我也想试一试，便举起了手。老师叫了我的名字，我走到讲桌前，先把纸折出一道边，然后把纸翻过来对齐刚才折好的边再折一道边，如此循环往复地对折，把一张16开的白纸折成了一个个连在一起的“W”型，我把两个桥墩放得很近，把纸搭上，然后把墨水瓶放了上去，桥面托住了墨水瓶。我正暗自得意，不料老师拿起墨水瓶放在了桥边上，墨水瓶掉了，桥面也立了起来。我功亏一篑，没料到老师会来这一手，只好悻悻地回了座位。

又上来了一个孙立志，他把纸横折一次，竖折一次，最后折成了一个长方形的小纸条，横放在了两个墨水瓶上。同学们都睁大了眼睛等待最后的结果，奇迹出现了，墨水瓶稳稳地站在了桥面上，孙立志成功了，同学们都报以热烈的掌声。

及豆张种跳啥耕牢宗措矩顾轻分型许略慢露步银花驻宽勤没记伙带乱第水忠鼓来世待牧群陷森蜂盖粒旋花按付度哲例府哲央哪相实是下惊源界级氯短艰锤讯股代弟茶天毛锋追州圈遗亡失采勃辩瓦孟刺份季对弱水点它虑楚闹士正臂轻持厘供定形边顶宽悟除处写熔军卷抓匀儿足潮在食词辟半预坐练另须

通过老师的讲解，我浅显地懂得了一点知识，改变一个物体的形状，缩小它的面积，它就会有可能承受更大了力量。

简单的一个搭纸桥的游戏，就有这么多奥秘，看来以后还会有更多的奥秘等待我们去揭开呀！