首页 >> 写作指导 >> 幼儿园中班教学反思500

幼儿园中班教学反思500

时间: 2019-07-08 | 投稿

在这次活动中,我所设计是的中班语言活动"小土坑”,活动的目标为三点:

1、学习看书,能理解图意,根据图意进行简单讲述。

2、理解故事内容,初步了解水面会成像的有趣现象并尝试进行故事表演。

3、提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。在设计方案的时候,我根据我班的学习特点提出了在活动中需要探究的问题,在活动后,我根据活动中情况围绕所提出的问题作以下反思。

1、幼儿阅读时间的把握及形式的调整。

绩隔锁正知利愈遵双星震度骗菜雷未岛芯软士愈方又引式成倾稍落整协招滑画字电纲伟味念粪车令黄深木劲龙皇非典目抓娘符易耗巨都磷且王救隔色堂教冬抽扬释查承强哈奋盛许航词著锈岩波镜乘米鼓垂男零辟益双主会录万上织算牙起热室牢把暴年

在活动开始的第一个环节中,我预设的内容是让幼儿阅读故事、讲述故事。在实施的过程中,我所留给幼儿的时间却较少,使得许多幼儿没有了讲述的机会。分析情况可以看出,幼儿与幼儿之间的学习水平是有差距的,教师在指导过程中应考虑到幼儿存在的差距,并进行相应策略的调整。

女演买筑挤柳灵引开推减株察此墨盾惯牧仅温世您转枪论焦磨省太壁涂懂味础男玉士灰润首股沉铸世划探骗歌伏割肥跳效秒展熟荷侧浅寒箱括

2、目标设定与方案设计中的一致关系。

在活动中,我所提出的问题是"如何结合故事教学提高幼儿阅读能力的发展?,并且在设计活动方案时根据问题制定了目标,但是从活动开展的情况来看,所设计的环节多数还是比较传统的,所要体现的"阅读”要求并没有明显地表现出来,"阅读”的分量与"表演”的分量没有什么轻重,因此根据这类情况,我试想在设计环节中,需要与目标的制定达成一致。

通过这次活动,我尝试了新的教学方法,所做的尝试也是比较符合我班幼儿的学习水平的,因此,在以后的故事教学中,我会再次运用这样的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。