童年的回忆
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朱文星同学的这篇文章里涉及到了许多方面:老师的嘱咐,童年的回忆,一个男生的堕落,清明节到烈士陵园扫墓,偷偷地佩戴妞姐的团徽…… 单从文章素材看,一篇短文写到了这么多方面,是显得很“散”,但为什么读后并没有给人以“散,"}h感觉呢? 秘密就在于,作者紧紧围绕着“让这金子般的时光闪闪发亮”这样一个中心在写。 这是一个闪光的核心,文章的“灵魂”。
老师说:“你们该懂事了“一”“懂”什么?那个男生成了罪犯,他为什么成了罪犯?偷戴妞妞的团徽,心中怎么想的? 所有这些问题,都可以用这个“核心”回答:让自己的青春闪闪发光,不要让它蒙上污垢里 本文在写法上还有一个特点,即开门见山。一开头就用“该懂事了”引出下文。
篇末点题,给人留下极深的印象。前边提出“该”怎么样,后边又回答了开头的那个“……”,首尾呼应,使全文上下一下子紧凑了起来。
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