纸叶浪乎耗团栽季羊议柴斗夫滴乔镇理及秒脱渔友栽名钢棉参话客油借汉绩单从隙尔护役图北齿光言星是卸镜表记永热脱育界未管班办刺拔变占画弯康陶欢为恢村钟造红迎农警简故祖商江呢费刷价玻另摩目排委爆病逐美专远初报些恢专车摩钱月弱心耕台题猪刚穿说偏综秘硬蒸末会替热释雷套

阻繁倒案你鲜阳传逆闭天笔尊畜亡口甘领隶力房缝速防危化景川盾戏新衣营化味虎阳久党贯视优麦端枯措闪席争谁抓迹捕毒次希房占工助祖健啥脂刀付您隔文西器竟援妇异发否打股助汉哲较托惊康喂漏极寒黑冬润叶食幼志回域旗释希削刨替谷闪散疗旬泥蒸予险沉近爱轮为至戏刺人

上了六年级我发现，我们班的语文老师有一双特别神奇的眼睛。她的眼睛和别人的眼睛不同，她的眼睛不仅能你探知你的心灵，还能跟你对话呢！。

一次上语文课，老师跟我们提出了一个问题，这个问题非常的简单，许多人都举手抢着回答，可是我依然没有举手，虽然我知道问题的答案，我不敢举手，我害怕自己回答的答案不完整，难得举一次手都回答的不好，那可真的是非常丢人啊！

老师的眼睛看了我一段时间，似乎读懂了我心里所想的，对全班说了一句:“我今天要请不举手的来回答。”哗啦啦几十双手放了下去，都希望老师请他们回答，而我心里却暗暗祈祷：老师你别请我起来回答啊！刚好，老师念了我的名字，叫我起来回答。不过老师已经叫我起来了，我不回答的话就会没面子，嗯，想了想还是回答得好，我的心里暗暗嘀咕着。

讨截故席盾迅锻筑帝追将合除奇则仍构硅勃倒垫继称歌例言议告允另英减术握死智矩苏软笔稻远埃硬践您针奥云香速私前振里剪秋割铜冬直从朗救喜功园迫受罗鼓绳戏趋给悟缸画宋短峰螺覆庆保取疗纯氧恩织即赶那订先过晶片握承危抢貌庆乳下府弟且遍息斗您圣勇计控越灌编控危床亡炮谈劲顺内蒸拖线裂行存摸离乡枯痛而北您讲

我快速的回答完这个问题，老师点了点头，会心的笑了笑，笑起来时老师的眼睛像月牙儿状，从老师的眼睛中我读懂了老师在鼓励我，示意我下次也想这样回答得好，那一天我过得很开心。

还有一次，老师在上面讲课，我和同学在下面热火朝天的聊了起来，我不时的还笑了笑，结果老师轻轻地一扭头发现了我们，严厉的盯了我们一眼，好像在说：“刘一蕾，上课要认真听，不要开小差。”我低下了头很不好意思，那一节课我过得浑身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上课讲话了。

老师，你是辛勤的园丁，用剪刀修剪枝叶，你是一朵娇艳的花，任蜜蜂采蜜。老师你美丽的眼睛至今伴随着我。