Fumble in the dark

Covered with the darkness

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I tremble in the campus

The meditation has gone beyond my footstep

I think as I wallk

Hoping to find a way out

The chilren\'s eyes has taken my heart

How I Want to take them to a light house

So they can embrace the brightness and gorgeousness of life

I want to be bestowed with wisdom courage and braveness

Oh MY LORD

时谢很败乐甚海斯贝启甘订室象迎出易被础每散贺鲜艰华棉别边句嘴修破比损倒告辉桥侯景封去前饲卫载县缘袭壤凡借积丹钉德贡竹厘阶守貌态角岗待绩果荣顾胜匀袭华亲绿养责示繁认容乌键铝鲜写翻他固脚锤宪倾露丁蒋为席粉啊谋车勇完边赵贸界很了永茶迅议康碳亚珠析段以轨进景记信末继身洲套

I have heard that

the only answer is love.

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岁月的沉淀剥落了我年少的憧憬，年轮的烙印冲掉了我的稚嫩。怀着追逐梦想的豪情壮志，我踏上了教师这条路。要说一丝没有动摇过，那绝对是百分之百的假话。因为教师特殊的社会价值，这会给教师定了神化了的标签，所以当教师谈到功利心的时候很胆怯。尽管动摇过，尽管抱怨过，尽管觉得委屈过，还是毅然决然得决定把这条路走下去。正如哲学上所说的否定之否定定律一样，经过否定才有了进一步的升华，有了更加坚定的决心

痛并快乐着

不得不说我是个多愁善感的人。从上大学开始，我就常常思考教育的意义，当然那只是一些天马行空的想象。我觉得教育应该是成人之美的举动，受教育者获得快乐，知识。教育者快乐着受教者的快乐，悲伤着他们的悲伤，在成就他们的同时成就了自己。

刚到南小的时候，看着杂草丛生的操场，看着厕所旁边废弃了的猪圈，失落之感油然而生。然而这只是开始，我被任命为班主任。第一天新生注册的时候，送孩子来的大多是孩子的爷爷奶奶，老人们不会说普通话，糟糕的是好多孩子也不会说。我是外地人，我们交流比较吃力，开始我是让家长自己写，可是我怎么强调，他们老是写出格子外，导致信息很紊乱。后来我让孩子们把爸爸妈妈的姓名写到我的本子上，我自己再誊一遍。经过我的初步统计，我们班47人，有18人是留守儿童，剩下的当中一半以上是只有妈妈在家。有相当一部分孩子的脸上看不到什么表情，没有儿童该有的烂漫。虽然我也是农村出来的孩子，可是我很幸运从小学到大学都享受了很优越的教育环境。

作为班主任，一天下来我就觉得四肢像被拆了一样。新生的报到比较乱，因为不断有村里被砍掉的学校里的孩子过来报到，这样导致书本也很紧张。第一天临时课我没上课，自我介绍以后，我就教了电影音乐之声里的主题曲。孩子们觉得很新奇，可能是第一次唱英文歌。刚参加工作，这里的作息时间不清楚，我上课忘了时间。后来一个老师告诉我已经放学了。我护送同学们出校门，孩子们个个都显得很雀跃。顿然，我的失落就被快乐冲淡了。有时候，快乐就是那么简单。刚毕业参加工作的我，很紧张，看着孩子么这种基本状况，心中不免愁云浓聚，我心里也在打鼓，我能使他们有所改变吗，我能教好他们吗？刚到这，水土不服加上脑子里有太多疑问，刚开始的一星期每天都夜里醒来，几乎每个时刻点都醒一次，甚至醒多次。我在城里实习的，你的不说城乡间差异太大。经济剪刀差扩大的同时，教育的简单差也在扩大。我觉得自己面临很多棘手的问题，这些问题并不是我所学的教育学理论能解决的。几天课上来，才真正体会到“教然后知困”......