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星期四下午，传统文化课上，我们举行了黄巢的《题菊花》和《不第后赋菊》这两首诗的诵读比赛。老师把全班同学分成了男生队和女生队。哪队获胜就可以获得一节课自由活动的机会。

比赛开始了，男生、女生个个跃跃欲试。老师第一个叫陈玥艺，陈玥艺流利地背诵了两首诗，特别有感情，老师说她背得字正腔圆、声情并茂，给女生队加了6分。我们男生也毫不示弱，宋浩然声情并茂背了两首，也加了六分。可是当许伟背的时候有一句诗背得有点磕巴，因此他得了5分。这个消息对我们来说是个坏消息，因为我们男生队少了一分。不过，女生也有背错的时候，瞧，魏然背了一首诗，于是她加3分。我们男生队的分数领先了，个个高兴得不得了。

就这样我们男生一个、女生一个交替参赛，我们的比分也交替上升 ，古诗诵读比赛变成了持久战。渐渐的，我们男生举手的人越来越少了，这时，我自告奋勇站起来说：“我背。”因为我太紧张了，背得不是很流利，得了5分。当班里所有的女生都背完时，我们男生队114分，女生队116分。

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看到男生们垂头丧气的样子，邵老师又了我们一次机会。因为男生比女生多2人，老师问：“还有没背的人要背吗？”所有的男生都把期待的眼光投向了还没发言的班文超和何昊伟。一向沉默寡言的大个子男生班文超站了起来，教室里安静极了，班文超虽然有一个字发音不准，但他还是把两首诗都流畅地背诵出来了，老师给他加了5分。现在男生队比女生队分数高了，男生们高兴得不得了，忍不住欢呼起来。可女生们觉得不公平，因为男生多了一个人比赛啊。

老师说：“男生比女生多一人参赛，的确不公平。这样吧，我们班还没有参赛的最后一个男生——何昊伟如果能背过一首诗就算双赢。大家说好不好？”要知道何昊伟一直是个比较贪玩的男孩，完成作业的质量一向不高，他能背过吗！我们男生的心又一次提到了嗓子眼，女生也勉为其难同意了老师的建议。

何昊伟在大家关注的目光下站起来了，他静静站了一会儿后终于开口了，“《题菊花》唐 黄巢 飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来，他年我若为青帝，报与桃花一处开。”何昊伟背出来了，男生们又一次欢呼起来。

这一次古诗诵读比赛我们班的男生女生获得了双赢，大家都开心极了！我多希望再来一次这样激烈的古诗诵读比赛啊！