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今天上语文课时，老师让我们玩了一个游戏：抓“竹”字。 规则是这样的：同学们左手伸出掌，右手伸出指，以大组为单位抵在一起。当老师说到“竹”字时，把指从别人的掌下“逃”过，而用掌抓住别人的手指，就成功了，可以刮旁边两位同学的鼻子。

比赛前，我们互相抵在一块。我紧张极了，还没开始，就迫不及待地手指收了回来，生怕被抓到。 游戏开始了，每个人的手掌都像一名威风的警察；而手指呢，却变成了一个蹑手蹑脚的小偷。老师讲了故事，我却不敢去听故事内容，只是目不转晴地盯着老师的嘴。“他最善长的是画竹子。。。。。。”听到“竹”了，班里顿时热闹起来。赢了的同学自豪地刮了一下旁边同学的鼻子；输了的同学也没气馁，满怀信心地希望听到下一个“ 竹“字时取得胜利。我虽然没有抓到“小偷”，但也十分兴奋，刚才的紧张，早就被我抛到九霄云外了。接着老师又报了一个”竹“字，我又没胜利。在第三轮比赛中，我发奋图强，抓到了一个“小偷”——周玥，我无比高兴！

胜不骄，败不馁。这个游戏锻炼了我们反应能力。我以后上课也要像这样，好好听讲，争取取得好成绩！