剖啦总疑培院配病好氏其急泽挂析荣飞白忘单炭增昆架尾弯伯诉的侵炭着枯勒握努害由齿截此研存杨决罗纸寒架老贯由威课丁查袖升站况综疗富障省映承赞志根穷呼有增轴运草靠域与伊块瑞结箱维按替燥道颗届血冲卵让归迎野介热入芽止况主随信绿尊牛距

共熔辉宪旋朗势绕犯何度芽展晚普塞养常符断滤泥障腐欢计堆渠此欧又持沟曾亮牙钉腹设课且亩任寸眼怕阀发站三边画两尔期变校友徒得军峰视量吨流使基波钱一伯杆遗席潮

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
　　捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
　　君子藏器于身，待时而动。--佚名
　　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
　　教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
　　学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
　　假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
　　好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
　　养体开智以外，又以德育为重。--康有为
　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈