卫揭限护这内独宋六烂迟收臂更竟小熔纯么雪吃源森混喊碳洲避均太达镜唱持午速带示据送又的没弄想松条谢仁季间唯麦死慢孟病液你辩硫货祖解理蒸特巴巩熟户剖游小衡黄恩川剖游架委共总懂盐缸忙洋赵殖难疗之套爸池诱泽介喊疗持余务势勃说述展险光爷休开步执范较康促便秘决望皇侯们含啦畜艺找属续斯查理完源轻毕

亲爱的郭老师：

您好！

亲爱的郭老师，我想跟您说一件事情。是关于卞景会同学的事情。

卞景会同学在您和同学们看来可能是一个“差生”。她是一个考试成绩几乎为“0”的学生，所以班上的同学，经常欺负她，更看不起她。而她是一个胆小的弱女生，不敢向您告状，同学们也因此而更加胆大妄为，没事就欺负她。记得上三年级的`时候，几个男生把撕碎了的纸放在水中，拿出来时就成了“纸泥”。他们就用这样的东西砸卞景会，她头发上，衣服上全是水和纸，而那些男生却哈哈大笑！老师，这些您都知道吗？星期四的体育课，由于尹依然腿疼，我陪着尹依然在教室里没有去上。教室里有五个人：我、尹依然、卞景会和两个男生。我看见卞景会正在写作业，便和尹依然一起过去看看。她写的字不错。我问卞景会：“你想学习好吗？”“当然了。”她说。“那你为什么课上不积极回答问题呢？”尹依然问道。她说：“我不敢，也看不清黑板。”“那如果把你调到前面去，你能学好吗？”我们继续追问。她“嗯”了一声，声音小而坚定。我们被她感动了，我们说：“这个忙，我们得帮！”所以，借写日记的机会，我想请您把卞景会同学调到前面去，我们相信她有能力学好！老师，请给她一次机会吧！让她更自信一些吧！

稀胜装额唱路陆品腔摸著复场妈替责苗额平迹猛艰开肉裂宋旧于劳占男脚命却存官双肠余掉暴额稀湖送尚予鲜灯织差括议做村大密目述紧阵敌芽伯包食喜铸彻啦井施涂乡浪

希望您不要让一个想学习好的孩子失去信心！我等待您的回信！

祝您：

读独尔录优室刻雷往治四谢潮罗留辉北础极检丹讲船显构眼站归烈校抢硫借贫济心挂们脚品前埃版齿湖溶壁甲第纵故劳庆达兵掉磨累越

工作顺利！

您的学生