老师，您是冬日里一杯暖心的奶茶，纯正的香气，阐述着做人的道理。老师，您是冬日里一颗可口的果实，美妙的滋味，描述者对学生的循循善诱，老师，您是夏日一抹沸腾的激情，澎湃的内心，跳动着未来的向往；老师，您是春日里一簇 坚定的信念，指引着我走向希望，走向成功！

我拥有着师生之间，最美好的情谊，他无时无刻陪着我，鼓励我勇往直前的闯向未来。

还记得刚入初中那会，面对着以前从未见过的如此庞大的学校和几乎与人山人海的学生们（小学时的我在农村学习一个年级就一个班，一个班里的学生也寥寥无几）内心确实有被震撼，而当踏入自己所属的班级，看着教室里一张张陌生的脸庞，没有些许慌张那都是假的，在教室静坐一会儿后，突然间讲台位置传来一句嚷声”都来齐了吧？“而这便是我与老师他的第一次见面。

他长得属实胖了些，圆头圆耳，或许是因为他的发型属于那种剃光但留着少许的缘故，头发显然很短。但却隐藏不了他那藏于黑发间的白头发，而让我第一眼印象深刻的除了他的大肚楠之外，便是额头上那处小尖尖，要知道这种刘海要留个小尖尖，后面全剃短的发型是小孩子们才会去剃的发型。因此，一眼看过去，他倒是给人一种滑稽的感觉，他的声音很洪亮。所以在他的课间，他从未用过扩音器。

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在开学第一天以后，我对他的认知不得不说很少。而认知少或许是因为我从小便惧怕老师，无论我是否有过过失，老师和我说话心里总有着惊惧，而这应该是学生们的通病吧。

直到有一天，我突然发现，他每次上课说同学们好时，他的鞠躬，是成接近45的样子，真让我震撼，于是那节课之后，我偷偷去问他，”你为什么鞠躬要那么认真，那么标准。“”我虽身为你们的老师，但是师生间的尊重是要有的，只有我尊重你们，你们才会尊重我的课，尊重我这个老师“而他的这方话是真的让我难以忘记，因此我开始去了解他，去发现他，我也因此渐渐的喜欢上了他的课，他为人很幽默，而这种幽默，在他的课堂上体现出来。比如有一次一节几何课上，他画了一个细小的长方形，上面有两个圆形和三角形相叠的图形。他给这个几何图形取了个有意思的名字——二鸟争枝。而这无形中拉近了他与我们之间的师生距离。

他与我们之间，看似师生，实则朋友，他的平易近人与幽默是我们之间架起友谊的桥梁。而他便是我们最喜欢的朋友——我们的班主任。