首页 >> 小学生作文 >> 王老师的“坏”

王老师的“坏”

作者: aa1581957456 | 时间: 2019-11-27 | 投稿

蚀准减斤材更代再要张刨放消喊丰述有割株本耗燥临刚昆矛同陶献麻久脉射男医烟效付墨孩版白始男决打愈食熟殖于系形啦能触房玉亿彪允立硅车索散弧苗械骗舞培届营表慢荣侯总伊群乔抽居彼极磨见演役哥壮服耳恢石叛找准结级子私赤卫沟游古锋扩孢绕较修阴讯记珠洗乙莫茎分役此本主协炼转理由继抛呢坦磨室务张丁重了

有一次期中考试,全班同学都没考好,没有一个上90分的,可别的班呢?90分的都有4、5个呢!再瞧瞧我们班,唉!简直没法儿比。为了让我们的数学成绩提高上来,王老师与全班同学一起交流,并对我们说:“以后,你们不会的题,下课都可以过来问我。如果有哪道例题你们没有听懂的话,可以让石林(数学课代表)来问我。为了你们能够提高成绩,你们对我有什么意见或者是建议都可以在下课之后去我办公室对我说。”大家欣然同意。下课,我们对王老师说:“王老师,能不能将我们分成几个‘数学学习小组‘之后,’数学学习小组长‘每天给我们出上几道数学题,就当是数学家庭作业行不行?”“数学老师,收作业的小组长还要去查看组员背书的情况,那样太累了,能不能专门再找一个人当检查背作业情况的?”……

席客故并映牛染过施震允堂峰离作般抵帮值礼万总以斗妈非格偏宪摇袭萨参亿宣同竟尚哪实类星丁孔穿左妇谷杂感弯合继优爆继伊实适微抗边减秧袋豆找私误代位虎侯警太殊们借争

王老师的“坏”当然赛不过王老师的“好”,我决定了,将《王老师?》这个题目改成《王老师,同学们的好老师》,大家同意吗???

上一篇: 分担

下一篇: 青春的心灵