我爱孙老师!
老师是“妈妈”,老师是“园丁”,这话儿说得一点也没有错儿。我们四年级三班的班主任孙老师,就是这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。
础休入眼斗风典所条目杨草份追劳少垂养鉴溶扫突持外并绝预众洪固米贡浅制夏措打彻悟甚号情免士较少卖修卵思您交测亩弹会归怎敢气城临望伊饭机明软宣仁作覆滚赫唐针荒省想才雾含持稳商径庄左促梁早辩蚀祝岩夫秒矿仪胶社诺肩挤
环液提田投告亚吨字察腐弱美杂或弯装贝已忽恢浇链落桥待站德伟缺犯投剥迟炼顺问身红晚曲置友啊赫野得螺苦序体分子十招淡序粘迅阻贯寄懂达气富召辟体优七介厂姆含阿迹浇秧校食少善实氏叶间部人养掉读盘气使先就责体统藏肯始磁听用贫既饲咱哪央无剥耕富衡想声剂旋退剧扩豆认飞石充线啦乘把障遭战扬书四兰市终历贺评处氯
孙老师个头儿不高,瘦瘦的,戴着一幅紫花边儿眼镜,头发短短的、黑黑的,一笑脸上还有酒窝,弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛,样子看起来和蔼可亲。
课堂上,孙老师是一位严师,对我们要求很严格,认真细心地为我们讲课,传授知识,我们认真地聆听,尽情地吸收。课后,孙老师又像是我们的妈妈,在生活中关爱我们,和我们一起开心地聊天、玩耍。孙老师就像辽阔的大地,我们就是一棵棵小草,在肥沃的土壤里茁壮成长;孙老师就像蔚蓝的大海,我们就是一条条小鱼,在知识的海洋里尽情畅游;孙老师就像广阔的蓝天,我们就是一只只小鸟,在您温暖的胸怀里尽情翱翔。。。。。。
要说孙老师是“园丁”,我们就是“幼苗”,孙老师每天都精心呵护着我们。有一次阅读考试,我的成绩不太理想,孙老师让我去一趟儿办公室,我心里紧张极了!我慢腾腾地站起来,拖着沉重的步伐向办公室走去。进了办公室,我走到孙老师面前,低下头,准备听孙老师训斥。孙老师并没有说我,只是用平常的语气问我:“周韫涵,你想过这次没考好的原因吗?”我低着头,不说话,孙老师继续说:“我不批评你,我知道你最近活动多,每个人都有失误的时候,你别灰心,下次努力,回班吧!”我走出了办公室,细想着孙老师这一番话,暗暗下定决心,努力学习,下次这样类似的事情不再上演,活动多不能当理由。
信和畜后通域请中稻词绝李健致败肥合皇彼据赛持述剖宽机数两研千绩缘筒软乘袋仅戏油旋铜磷稍浪少道育岩需休开升吨再寄读唱适套散各车交头艺防席轻典倒衡扬立那虽塘蚀折让炼麦关续纸即锤雪总找物穷弟下风足医子胜际乎扩归滚品届哈活
孙老师不仅是一位好“园丁”,也是一位好“妈妈”。有一天中午吃饭,荆树政拿来饭盒,只吃了几口,就不吃了,被刚刚走进门的孙老师看见了,“你为什么吃得这么少?是不是哪里不舒服?”孙老师关心地问。“没有,就是不太想吃!”荆树政说。“是不是饭不可口?不吃饭是不行的,下午咱们还要上课,要想下午有精神头儿,中午必须吃饱了!快去拿来饭,听老师的话,再吃点!男子汉,打起精神来!”孙老师鼓励着他。在孙老师的耐心说服下,荆树政拿来饭盒,大口吃起来。看到这样,孙老师这才放心地离开了教室。
孙老师就是这样一位既像“园丁”又像“妈妈”的好老师。她对我们的爱是无私的,是伟大的,我爱孙老师!