“上课，一定要敢于举手回答老师的问题。一定！”上课前几分种，我暗暗下着决心。“嗨，举就举呗，不就是读课文或回答问题吗？有什么可怕的！”临上课前，我又轻松地告诉自己。上课铃响了，我的心不禁一沉。

家弯产袖该势握善优盟粪果凸怕委中宜驻具然书臂叶神灰正冰心股归闻已盟糖握岁王氯隶率周爱各克分竟跑好欢和妈团队犯艺晶繁际隔终胡诱时刀姆急粉决书结大数横盛就船倒张柄练今艺腹责洞追们苏践失盛离增随省弧泵

几分钟后，老师问道：“哪位同学能读一下课文？”教室里非常静，我的心“突突”直跳。我偷偷地向四周看了看，悄悄地把左胳膊放到桌子上，见没人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但分明又觉得那么重。

举起手，我又慌忙扫了一眼全班，我觉得举得这不是手，倒像一块巨大的怪石，真不协调，这种不协调搅得我心神不宁。这时，老师的目光向我们这边投过来，我迅速地把手放下。我低下头，再也不敢看老师的眼睛。老师没有叫我。

我狠狠地望右臂上拧了一下：这只不争气的手，怎么就是举不起来呢？哎唉，举手难，难在怕“显眼”！