“叮铃铃铃……”伴随着第二节课的下课铃，一班同的学又投身 于欢乐的海洋中，有在操场狂奔的‘‘‘隆人”有谈论superstar的“追星族”，有嘻嘻哈哈的“狂人”，有埋头苦写的“学习狂”……当然，要说最精彩的，不是踢毽子了!

镜头一，飞毛腿。 “我踢——”天哪，原本正正经经的踢毽子，由于这位“仁兄” 的加入而“变质”，整个现场的局面杂而乱。只见这“飞毛腿’’将马上落地的毽子踢起，并在穿中完成了一系列高难度动作。空中翻跃两周半，转体180度，来了～。个前空翻接两个后空翻，然后顺利落地—— 令人不解的是，这一华丽动作竟险些伤及无辜。

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镜头二，毽子高手。 “五八、五九、六十……”哇，毕竟是高手呀，即使在众多的干扰下也能成功“踢”破六十大关!续子怡果然是练过的，看看她那娴熟的动作，随着左右手的前后摆动，眼睛的上下移动和右脚的抬举，毛毽似乎是她可以随意掌控的电子玩具，在她的剧围上下跳跃。就连高傲的男生也不得不投来佩服的目光，高手呀!

镜头三，误伤。 “咻——”的一声，只见毛毽朝着我便来了，这是怎么回事呢? 两分钟前，正在同学们玩得热火朝天时，只见一‘个“危险毛毽”即落在他人头顶，这时，胡月急中生智，以一个完善的抛物线将其甩到另一方。这时，正在一旁的我变成了爱害人。若不是我眼疾手快，动作灵敏，现在早已“一命晤乎”了! 彩色的毽子在人群中跳跃、旋转，同学们的脸上洋溢着快乐的表情。此时此刻，同学、毽子、游戏一同构成了一道亮丽的风景线。

我不禁感叹到：这一切怎会如此美好?我们是多么快乐! “叮铃铃叮铃铃……”清脆的上铃回荡在耳畔。四十分钟的活动课有了一百分的精彩!收起毽子，拿出课本，相信自习课也同样美好!