各位评委老师，各位同学：

大家好。

请允许我冒昧地向在座的老师和同学提一个问题：幸福到底是什么？相信每一个人都有不同的答案，就好像有一千个读者就有一千个哈姆雷特。

记得有位哲人说：“由古至今，人类一部煌煌文明发展史，唯一的动力能源即是——追求幸福。” 每一个人对幸福的体验都是独特的。且看古人的幸福观：“目送归鸿，手挥五弦，游心太玄”，是魏晋名士嵇康的幸福；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”是诗仙李白的幸福；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗圣杜甫的幸福……在现实生活中，对呻吟的病人来说，健康就是幸福；对风烛残年的老人来说，活着就是幸福；对顽皮的孩子来说，得到一件心爱的玩具就是幸福；对流浪街头的乞丐来说，有家就是幸福……推而广之，我们的国家也一样，它在不同时期的幸福也有不同的具体内涵。我还很清楚地记得2003年的“非典”，满街的人都戴着口罩，空气里溢满刺鼻的消毒水的味道；可2009年我们遭遇甲型流感时，就没有6年前的那么大的恐慌，大家的心态就平静多了。这是为什么？这不仅取决于中国医疗水平的提高，更取决于我们建设幸福中国取得的成果啊。

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一滴水能折射出太阳的光辉，一棵嫩芽能代表春天的生机，一个家族几代人的生活亦能记录下中国的崛起。

风雨历程，时光逆转七十载，那是我们的祖辈成长的年代，战火纷飞、国家沦陷，枪林弹雨让人提心吊胆，饿殍遍野……然而，我们的祖辈依然在废墟中开垦一小块一小块的田地，用简陋的锄头铁锨一锄锄一锨锨地修补着祖国千疮百孔的旧面貌。

而我们的父辈，风华壮年，他们是当代幸福生活的建设者，他们不再用锄头铁锨这些农具改变中国了。他们靠电脑搜索信息，用手机信号组成一个庞大的网络，用他们掌握的知识，勾画中国未来的宏伟蓝图。

当我坐在宽敞的教室里学习，在沙发上盘着腿上网冲浪，享受着高科技的成果时，总会听到长辈羡慕的话语：“现在的孩子，真有福！”我每次听到长辈的“老话”时，就感觉自己又多了一层幸福。然而就像卞之琳的《断章》里所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己也被别人仰望着和羡慕着。是啊，我们赶上了好年月，我们享受到了“建设幸福中国”的成果，走在阳光路上，才得以在阳光沐浴下幸福地成长。

梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强。”我们都是未来幸福生活的建设者，作为在阳光下成长的青少年中的医院，我们所站立的起点是我们长辈的最高点，我们肩负着建设幸福中国的重任，这是国家对我们的期望，也是未来对我们的期望。等到将来年华老去时，我们也可以对下一代青少年说：“现在的孩子，真有福！孩子们，继续努力，让中国人的幸福永远给力！”