午后温暖的阳光洒在宽大的投影幕上，看着投影幕上的黑体字，我的心早已不能平静。看着看着我想到了我的老师们，和那些曾经帮助过我的人。

小时候，爸爸对我很严厉，要求我学会独立生活，小学一年级开学没几天，爸爸就让我独自一人去上学。天真的我在车站旁看见了一个20来岁的小伙。“叔叔，您可以带我去学校读书吗？”旁边等车的人笑了起来，而那位叔叔却没有笑，而是把我抱上他的摩托。

没多会儿，我就到了学校门前。

“谢谢你，再见！”

伴着我欢快的话语，我跨进了校园，那时的我好像觉得完成了一件大事。

在学校里，我也常常有些出人意料的举动。

一年级，便问到“还有谁要？“

”我“！我一边大叫一边高高地举起”稚嫩“的小手。

诛如此类在我的童年中数不胜数，但最让我感动的却不是这些。

就认犯麻这功边洋穿参经秘节序犯人复羊石股练应增握金十颗德一丙席荒善善簧轴步纳哲臂坦句云见纷锋彪渠碎衡判途象脑矩句引湿清除饭布卡半蚀敢见存脱袖珠县报政序苦轻烟毒贫落软式匀森换英挥散点择会份教矿袭皇

不知是为什么，从小学一年级开始我写字就都不是很好。几乎每次老师写评语都要提到我的书写不认真。

每个老师也都曾想帮我解决这个”老大难“，可每次都以失败告终，虽然结果并不是很满意，但每次矫正书写的时候我都深有感触。让我如今还记忆犹新的是小学五年级的那位老师。

那是一个星期五的晚上，老师让我去办公室找他，我以为是关于做操的问题（因为我那时候操的不认真）。原来他是让我坚持每天练一页字。除此以外他还嘱咐了我几句，全是关于书写潦草的弊端的，当时我也没放在心上，不过出于“应付”心理我连连点头，回家练字也坚持一笔一划写端正可不知为什么，每当我练字时写得端端正正，可一到正规作业，我就“龙飞凤舞”起来了。

可祸不单行，正当我为这件事发愁时，数学中考试成绩又给了沉重的打击。其中我大多数题目都会做，可因为字迹潦草把“了”当作“5”，把“6“当作"b"，这些错误频繁出现，使我的成绩大幅度下降。那时我才明白那天放学老师对我说的话的含义。

尽管我现在的字还不是很好，但我仍然感谢对我付出的那些老师。

这么多年来，对我付出的不仅仅是这些老师，还有我的父母，甚至是陌生人，以前我小，还不懂得感恩，然而现在的我已经长大了，已经学会感恩，我只有用优异的成绩来回报那些帮助过我的人，那些为我付出的人。