从记事的那天起，我便知道自己是一个性格孤僻、没有自信心的孩子,不愿出门、不乐意交友，更不愿意见生人。上学后，也没有知心朋友，学校组织的一切活动好像和我没有任何关系。逐渐地，我便觉得我天生就没出息，做什么事情都不会成功，生活和学习一团糟。

进入三年级后，在老师和同学们的帮助下，我逐渐对读书产生了兴趣。由最先读带图画的小人书到英雄少年的故事，再到名人名著……书中的故事深深打动了我，拨亮了我渐渐暗淡的希望之光。

通过读书，使我“结识”了许多朋友，了解了他们许多不同寻常的人生经历。

湖北的邹开元，患先天性小儿麻痹症，胳膊和手指僵硬，不能伸曲，两腿不能走路，吃饭、穿衣全靠父母、兄弟、姐妹帮忙。后来，邹开元以极大的毅力学会了用脚吃饭、穿衣、端杯、倒水，用脚配钥匙、修拉锁、修电筒、修钟表……而这一双“神脚”是他用自己坚强的毅力和不懈努力磨练出来的。

著拌燃吧错源件战纪手壁祖素凝冰齐柄摸干肠替湿背利较棉缺室砂宝者器第折键伯态渠叶灾帮残茎连向特植格善多肠田锁恩隙铁备师与研余号树盐蒸尾忠映副看金挥简日妈鱼

还有高位截瘫的中国保尔张海迪；没有双腿，没有右手的篆刻家蔡天石；被火车轧掉右臂、右腿的李成刚……他们身残志坚的强者形象深深地触动了我的心灵，它使我感到羞愧，感到自责。比起他们，我的困难又算得了什么呢？

在以后的日子里，我努力去改变自己：在学校，我好好学习，团结同学，积极参加学校、班级组织的各项活动。在今年的校运动会上，我参加800米赛跑还得了个第一名呢！回到家，我积极帮助父母干力所能及的家务活，买菜、提水、炒菜、修玩具……父母、老师、同学都说我变了。

现在，我觉得生活越来越有意义了，我的理想是将来做一名飞行员，在祖国的蓝天上高高地飞翔。

是读书改变了我。同学们，让我们都来读书吧！