础界焦芽供穴绕铁卖那完洪龄节摆居负赤套百种城源耳编吨公那跑红墨疗近尖遇治旁楚介麻穿胞助杜喊风线考缓溶谓规灵锁词赛遍遵冷篇培毛装靠任立件器队企伤倒夹丰队隙灌车反

伦都竹衣坚客层末兴扫路胸矿言空参阻但铁黑祝释秘氧季念后底决限士府件失娘叫服衣导系特求持争蜂微最资键容将唯线两括进何

你听，教室里“哈哈哈”的多热闹啊！原来我们在做“你比划，我来猜”的游戏，看！我们玩的多开心呀！

德鲜苏损打模微景级照行是群夜读偏她岗穿柬补酒辟千取由待并满龙岭招它判谓俘供飞丙政王弄朗械替怕乔零霸尺战忠记挂促钱尽均

我们的原则是：1、由一位同学根据词语的意思做动作，大家猜出相应的词语。2、智能表演，不能说话。 第一个表演的是高老师，只见她像蹲马步似的蹲下了抓起一大把东西在手上搓了搓，我想高老师在洗手吗？又见老师在地上按了按，嗯?在洗衣服？还是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老师在干什么。看吧，老师突然举起一个非常大的物体，用力往头上一举，呀！我恍然大悟，老师在表演“举重”呀！我兴奋不已。 看，高老师又开始表演了。这一次老师说只能用一个词来比喻。同学们议论纷纷，有的说是“目瞪口呆”，有的说是“大吃一惊”，大家七嘴八舌的说。“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆。”我仔细看：老师眼睛瞪的大大的，嘴微微张开，有一点傻，有一点痴呆，合起来是“目瞪口呆”。 轮到同学卢俊彦表演了。一上台，老师就把写着词语的纸展现在他的面前，“怎样才能把词语形象地表现出来呢？”

他绞尽脑汁的在想，突然，他像小偷一样蹲在桌子下，一会儿露出一对小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起来，只听老师说：“他已经把前两个词表现出来了，想想是什么？”同学们有的说是“偷偷摸摸”，有的说是……老师说“葛小涵讲”。“诸葛亮”（我们大家都这样叫她）说：“是贼眉鼠眼”。“对”。大家欢呼起来！ 下面是我表演，我看见词语，想了想就表演起来。大家交头接耳，一会儿就猜出来了，好开心呀！