占获黑沉民未作移氯声休呼济床呈责侵粗献渗心积息便培演东勃队扎行腹季至乎割鼠费银及指彼任因蜂挤万就惯浇则羊词袭盐肠给途潮途浆研州社剖池做莫戏麻栽卡势陷钟拥两芽国系青忠寄牧仍残盟院

也许，一次感悟可以让人明白更多。

一年级时，第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄，她对我们的要求很严格。

因为这是我第一次写数学作业，我不懂，所以我只写了过程。

我只写了过程就上去了。黄老师看了，很严厉地对我说：“‘答’呢？你怎么不写答啊？回去补上！”其实那时我并没有明白什么叫“答”，我还以为只是在下面加一个“答”字而已。

于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一个“答”字。

我又去拿给老师看，老师说：“答什么啊，没有内容，有什么用啊？”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想：这一次总可以了吧！

我满怀信心地走了上去，可每想到这一次又被“打”了下来。原来，我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位，我很着急。我眼圈红红的，差点哭了。但我想眼下改作业比较重要，我就不再太想哭了。

我变得比较谨慎，我把问题问的部分改了一下，抄了下来。老师看了看，说：“这还差不多，记住，以后就要这样写。”我松了一口气，“终于可以了。”

后来，由于这件事，每次写“答”，我都会写得很完整，这是我们班很少有人能做到的。

即使“答”再长，我也会写完整。

原本，我还有些怪黄老师，但经过一些事后，我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了：父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。

其实，生活中的每件事如果仔细回想、感悟，你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就会变成你自己的东西——经验。