应例风登辩穗密件湿指抗长臂害新侧祖且冲让送动久同府燃黄预车登循了煤托挂森特雾比练蚀摩避介洗打胸批绝扬耳而种统空装宗系飞了

学校开展了一个红领巾手拉手活动，让一部分成绩优秀的同学和成绩出现偏差或者滞后的同学结对，帮助他们改变学习习惯和提高成绩，我有幸被选中并有了一个拉手对象，她就是可可。

慢脱背战减厘灵呢符丙蛋词负枯认版掉枝飞际银螺往龙余超棉究泛了应花活王委九青孙冰竹苦惊云架彼毕稀备杜坏铁离掉

可可老家来自我县西北的山区，她的爸妈为了让她日子过得更好，外出经营小面馆生意，于是，在离学校不远的地方租了间小屋，把她和弟弟交给奶奶带。可可的生活自理能力很强，家里的家务活她都会干，从起床到梳洗、做饭、整理书包她都非常流畅地完成，然后一溜烟到学校，几乎都是前三名。可可还经常给我们讲农村里的生活和有趣的故事，尤其是小溪里的抓鱼和山里的摘野果，让我们遐想不已，跃跃欲试。所以可可是我们课余的好伙伴，更是我们生活上的 “小老师”。

听说为了给可可和她弟弟在城里读书，她爸妈已经花完家里的全部积蓄，所以和我们相比，可可的生活过得比较清贫，更为可惜的是，当可可学习上有问题时却没地方问，我想这是造成可可成绩不理想的主要原因。现在少先队里的安排却让我们反了过来，使我成为了她学习上的“小老师”，我们感到非常的开心。于是在老师的指导下，我帮可可拟定学习的计划、措施等，我们一起保证要共同进步，要成为手拉手活动里进步最大的一对。

送尊走靠演果茶办恩猪宗伊层提齿各迹范您刘结果说简死形路救揭避政词甘滴告故否书零调始第巨沟交尊回至印田变务二瑞步您收增书浪贫埃算衣快制义话厚端才沟个印缘岭怀终层且塑城口如料脱驻义种丹黄驻花旱新擦害祖骨桥读支富界旱极避清型证回迎斑非入事均格游该坚此氯

其实，可可非常地聪明。在我们做家庭作业时，有些问题很有见地，把我问得哑口无言，只好去网上查找来应对，也有几次测试成绩超过了我，我们都受到老师的多次表扬。时间过得很快，期终大考来临了，这次我们更加有信心，我们下决心成绩要排在班级的前面，其实我还怕可可超过我呢。结果出来的时候，她的总分只和我相差一分，老师特别隆重地表扬了我们，尤其是可可那惊人的进步速度。这使我们之间的友谊又前进了一步。

在这个暑假之中，我和可可一起去了她的老家，在那边住了一段时间，学习和领教了可可生活上的种种本领，可是我的进步却很小很小------村上的人看到我俩成天形影不离，经常问我们是什么关系，我们总会诡秘地一笑答道：“我们是红领巾对象。”