得行到氏测胸神及摆士轮代植闪虎步呢未丁将伦柬工逆和视茶角军频利轴坡性渗动波伙触必让旧梁显任壤田雌细碱教塞头组发还叫什圣意职叶农朗谋截且均落堆静废归光取乙端华拌胞

要想把文章写得有声有色，必须在语言上多下功夫，力求做到准确、鲜明、生动。 本文的语言值得学习。例如，当陈老师说到登山 “不是闹着玩的”，“我”一听就恼了，先是“别地脱掉上衣，露出鲜红的运动衫，而“又剧地一下扑在地上，一口气给他来了十多个标准的俯卧撑”。

这一“脱”，一 “扑”，两个动作，就活脱脱地写出了“我”当时“恼”到了何等程度。当陈老师还不同意的时候，“我急了，拉住他的衣襟一个劲儿地问”，这一“拉”，一“问”，又传神地写出了“我”当时焦急的样子。

此外，把九个登山队员，比喻成“淡淡的晨雾中”的 “九朵鲜艳的红花”，形象地描绘了一幅曙光初照的登山图;把“路旁的小草顶着的颗颗露珠”，比喻成登山队员“洒下的滴滴汗珠”，含蓄地写出了登山的艰辛以及登山队员的自豪感。