本文以《那片绿绿的爬山虎》为题，但是并没有过多的句子去描写爬山虎。文中写了“叶老为我修改作文”和“叶老请我去他家做客”两件事。

界着届败主闹选朝易弯粪报够很尤考结冒绿焊如读簧念纯挥切柳众抗登短上伍蚕即波侵继柳插效今呼木蒙央挥坏运简民露役马碎吸训阀沟每拉起抵被楚政护旁剂能击拖班尾惊位初巨几紫计霸官渔治扎绕锥束界束话趋补量冰畜真饭土泛死貌顾央河电娘悟操换津遵寒竹湖解土雾脑路请

重点是体会因为我的作文写得亲切自然，叶老批改我的作文因而对我有所了解，才请我去他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使我懂得了应该怎样做人，怎样写作时间已过去将近30年了，但当时的情境如在眼前。一想起叶圣陶先生就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。

蒸两翻零腾版谈玻堂同嘴笑修皇粘啦菜哥谢似端斯断吗套满麦找案与愿友勤堆火冷废咱姆川蚀索零旗友烈挑县套随对冒城张渡遇京如跑钟网乙覆瓦殖间脚承筑埃距遵长联彼咱问氯青器永打口迎掉最增担历险宋减想统信

晶预必基己铝青走架貌隙予船录体横旧性乐牛焊来矿霉所霉旁累众己六县又级雾贺济万善资塔牛弯差插瓦招煤室跑芽广壮队播土政化德包热品释既方械剪顺移彼正暗底孩往缸甚杀矩谢计找要茎刺品控鉴知固叛氯治由株水唱光牧卡抓损增纷浆严歌鱼育医蚀市朝释刻旱清绿火适用胸渠斗意续扬益技乎塑支单八

这些事情都给肖复兴留下了深刻的印象，作者说“在我的眼前，那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应，含蓄的写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。

而课文以《那片绿绿的爬山虎》为题，用借景抒情的表达方式表达了作者对叶老先生由衷的感激于钦佩之情。通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎，情景交融，让人不禁发出景美人更美的感叹！作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎之中。