邱老师听了我们的议论，脸上笑成了一朵花用夸张的语气夸奖道：“哇噻！你们的想象力可真丰富！如果把它们用穿边的方法做出来会是什么样儿的呢？试着做一做吧！“老师的话就像是命令似让大家都停止了议论，开始制作起手工来。

嘿，瞧那些平时在家不做事的男宝宝们，此时却不停地用自己笨拙的双手又是剪又是贴，忙得不亦乐乎。再看看乖巧懂事的冬智，只见她那灵巧的小手飞快地上下穿梭，让人眼花缭乱，不一会儿一只栩栩如生的立体花瓶就诞生了。

一旁的我也不甘示弱充分发挥我的聪明才智，大胆的想象将圆编织成一幅美丽的风景图：一朵美丽的向日葵正面向太阳微笑呢！我看了我的杰作我 伸手做了一个“ye”着实为自己加了一把油。接着我又完成第二件作品：一双穿边多功能拖鞋。你一定感到很奇怪：鞋子怎么能穿边呢？告诉你是把鞋面改编成穿编的，鞋面旁再粘上一些五颜六色的穿边条，既让拖鞋显得精致美丽，穿上时又可以当拖把拖地。当我把作品交给邱老师，她也是频频点头、啧啧称赞。

“ 叮铃铃”下课了，全班同学的作品也都出炉了。哇，品种之多、做工之精致做工之精致仿佛让我们来到了工艺品商店。这时邱老师把一个火辣辣的太阳粘在了门上，表示欢迎您来参观我们班；把几只小拖鞋粘在墙上表示我们在人生的道路上留下了坚实脚印……回头看看教室里的作品，让人有蓬荜生辉之感。我们的小手厉害吧！一堂课就把教室打扮得如此花枝招

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