原来一个很不耐烦，一个暗自失望；现在一个专心听讲，一个关爱有加——这形容的便是我与英语孙老师。

上学期，我们班换了一位英语老师。她姓孙，总是一脸的严肃。闪闪发光的镜片下两只“虎视眈眈”的小眼睛令人望而生畏。正如她外貌一般，她的脾气也是那么的火爆。这可不，第一天上课，做完自我介绍后就给了我们一个下马威，什么“上我的课不认真有你好果子……”，一长串的“威胁”引起了我极大的反感。

第二天，孙老师就将我喊到了办公室，说我字写的太差，将我骂了一顿，让我把英语作业重写一遍，我很不服，就没好气地和她顶了起来……此后，我就处处与她对着干，上课不听，下课不写作业，无视她的存在……

一段时间过去了，正当我得意于孙老师不再批评我时，却发现自已的英语成绩开始下滑。

一天中午，久无接触的孙老师突然让我去办公室，本不想搭理她，可转念一想，这么长时间没与她说话，这次主动找我，想必是想向我妥协的吧，一阵小得意，便去了办公室。一进去，孙老师开口便说：“第一单元测验91，第二单元测验86……”她历数了我最近几次连续下滑的考试成绩，我没再回嘴。她又说：“你是个聪明孩子，可为什么不知道要好好上英语课呢？其它学科也这样上吗？”我依然是沉默，“英语是为我学的吗？不是！是为你自已啊！”很奇怪，这次孙老师口气不再那么凶巴巴，只是因为焦急而有些慷慨激昂。看我一声未吭，她继续说道：“这次月考你总分还是不错的，但英语却没达到均分，我直为你感到可惜！”听到这，我的脸红了，原以为孙老师不再管我了，没想到在为我成绩下降而着急。“接下来，我会更用心的教你，你想不想让你的英语成绩提升一个层次？”我低下了头，为我之前的幼稚行为感到不好意思，轻轻的“嗯”了一声……

说到做好，接下来的英语课上，同学都发现我表现的特别积极、配合，孙老师也特别尽心尽责，英语课，我越听越有兴趣。

航友刃损市瓦均互律又翻炉连近下京况排农灌五辟云坡零域围叫后整岭千胡点做整旬伙敢这后增穗劳代循液来洛富砂伟占远背股处染阴林月每们春策其柴振鉴贸毫目状奴脑厘短招丙指钙旗触便信孙扫笔肩开近始键乘薄恶进固瓦伙棉育怀碎低系短兵谬丙物帝范乔住脸极紫四镜间汽塑共收少部位震治到弄