“她自荐当班长，真有她的！”

“哼，泼辣到这种地步，实在叫人恶心．”

“她当班长，有这能耐吗？”

……

她自荐的消息像春风一样，立刻传遍了全班。顿时，教室的每个角落都发出叽叽喳喳的议论声，有赞成的有责备的，有讥讽的，但更多的是反对。然而她呢，显得信心十足，泰然自若。

“我就是不同意，她凭什么自荐，自荐就能当班长？如果那样我们个个同学都可以当！”

“对，我们当面向她领教。”

几个同学找到了她，立刻向她发起进攻。

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“我作为班级的一员，有权利自荐。其次，面对班级的不良现象和混乱局面，必须有一个人来带头管理。为了班级，我自荐班长。我有信心管理好班级，也一定会得到大家的支持。”好一个先发制的人！这一番话逼得几个同学哑口无言，只好悄悄退下，但心里并不服气。

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她当然也看得出来。于是，课间、课后她就主动找他们谈话，讲清自己的目的、要求；她与他们交心，成为朋友，取得了他们的信任;她广泛地征求意见。进一步拟定班级工捉作计划。……

很快，她取得了大部分同学的支持，许多同学主动找她交谈班级存在的问题与解决方法。然而，一波刚平，一波又起，以前任班长为首的一部分同学，又向她提出了更严峻的问题：”你的信心很强，劲头很足。但口头上说的与做的能否一样？你采取什么计划、措施？你对原班长又是怎样看的？”面对这一大堆问题她考虑了很久。她表面上依然保持缄默，但一个新的计划在她的心中酝酿着。。。 。。。

班会课终于来到了她开始了她的就职演说：“我自荐当班长，也许，有人会说我狂妄。但是，同学们当今是改革的时代，一切有志之士都应该投身于改革的洪流里。社会上可以自荐当厂长、当经理，为什么学校里不能自荐当班长呢？我深知：作为一班之长，事事都要带好头。